第二百三十六章 都是小打小鬧-《從2002開始》
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“......接下來(lái)是一段采訪畫面,是對(duì)藍(lán)天科技王楠王經(jīng)理的一段采訪......”
畫面便跳到了采訪畫面。
鏡頭中間,王楠穿著女式西裝端正的坐著。表情恬淡得體的看著鏡頭。
“...你好,王經(jīng)理。請(qǐng)問(wèn)你對(duì)這次藍(lán)天科技跟江省移動(dòng)的合作有什么看法呢。”
“首先,這是一次雙方共贏的合作。藍(lán)天科技很榮幸有機(jī)會(huì)能和江省移動(dòng)成為緊密合作伙伴關(guān)系。
其次,我們通過(guò)這次合作,會(huì)更全面的對(duì)整個(gè)金陵乃至整個(gè)江省的市民們提供更為及時(shí)準(zhǔn)確的需求......”
看著鏡頭里侃侃而談的王楠,身上一點(diǎn)學(xué)生的氣質(zhì)都沒(méi)有。都市精英女性的颯颯之氣溢出屏幕。
鄭淵臉上揚(yáng)起了笑容。通過(guò)這次采訪,鄭淵算是徹底對(duì)王楠改觀了。
之前,他只是有個(gè)模糊的印象,大多數(shù)都是從趙璧口中得知的。
男生方面的代表是趙璧毋庸置疑。但是這次看來(lái),王楠將會(huì)是女生群體中的榜樣人物。
由趙璧帶領(lǐng)的這批參與創(chuàng)業(yè)的學(xué)子們,將會(huì)更飽滿趙璧本人的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生形象。
“...通過(guò)采訪畫面,我們不難看出藍(lán)天科技的業(yè)務(wù)范圍現(xiàn)在已經(jīng)覆蓋了整個(gè)金陵的民生范疇。
相信在接下來(lái)的時(shí)間,藍(lán)天科技會(huì)以更迅猛更好的速度發(fā)展......”
鄭淵沒(méi)再聽電視的內(nèi)容了,而是拿出電話撥打了起來(lái)。
藍(lán)天科技這四個(gè)字在學(xué)生群體中可以說(shuō)是如雷貫耳,畢竟有胖小孩在那打著基礎(chǔ)。
大部分學(xué)生早就主動(dòng)的訂閱了各色的短信套餐。
但在這些學(xué)生的認(rèn)知里,藍(lán)天科技的業(yè)務(wù)也僅局限在學(xué)校里罷了。
很多人根本不知道藍(lán)天科技在金陵社會(huì)上承擔(dān)著什么樣的角色。尤其這次和江省移動(dòng)達(dá)成全面戰(zhàn)略合作之后。
藍(lán)天科技的逼格可以說(shuō)是直接又上升了一個(gè)檔次。
之前夏青采訪趙璧關(guān)于藍(lán)天科技的兩次采訪記錄并未在社會(huì)上引起很大的關(guān)注。
當(dāng)時(shí)的藍(lán)天科技規(guī)模較小,社會(huì)知名度不高。
基于這些原因,鄭淵當(dāng)時(shí)也就沒(méi)打算在高校方面大肆宣傳藍(lán)天科技。
反而是還稍稍的阻攔了一些傳播的熱度,只為讓藍(lán)天科技能安心發(fā)展。
但是這次不一樣了,藍(lán)天科技已然成熟。
金師大是時(shí)候摘下這顆成熟的果子了。
響應(yīng)國(guó)家政策,宣揚(yáng)高校學(xué)子創(chuàng)新精神,擴(kuò)大金師大知名度等等。
無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看,他鄭淵都要配合這次藍(lán)天科技跟移動(dòng)的合作。
看來(lái),這個(gè)周末又有的忙了。
翌日上午,鄭淵又回到了學(xué)校。然后又一大早的把趙璧喊到了辦公室這邊。
“鄭老師早。”趙璧剛進(jìn)門,就笑著打著招呼。
“坐。”鄭淵笑著提起開水壺,給自己跟趙璧都倒了一杯水。
“多謝老師。”趙璧端著杯子,喝著。
“藍(lán)天科技跟江省移動(dòng)的合作已經(jīng)敲定了是吧。”鄭淵直接問(wèn)著。
“是的,老師怎么知道的呢。”趙璧問(wèn)著。
“新聞上看的。”
“哈,這么快就上新聞了嘛。”趙璧有些啞然:“都是小打小鬧。”
“謙虛過(guò)分可并不是什么好事。”鄭淵笑著說(shuō)道:“少年郎,總該有點(diǎn)銳氣不是。你這可不是小打小鬧。
我雖然對(duì)商業(yè)這一行并不是很理解。但是我昨晚特地跟朋友聊了一下藍(lán)天科技。答案都一樣。未來(lái)不可限量。”
“既然老師都了解這么清楚了,那我攤牌了。”趙璧放下杯子說(shuō)著:“這一次的合作確實(shí)意義非常,而且也并不是小打小鬧。
不出意外的話,藍(lán)天科技在未來(lái)至少會(huì)在江省內(nèi)全面開花的。”
“不錯(cuò),非常不錯(cuò)。”鄭淵感慨著:“接下來(lái)我有不少會(huì)議跟活動(dòng)。我打算把藍(lán)天科技慢慢宣傳出去。
當(dāng)然,無(wú)論是校內(nèi)亦或是社會(huì)方面上的推廣,我們學(xué)校都會(huì)提供助力的。你覺(jué)得怎么樣?”
“我覺(jué)得很好,那就多謝老師了。”趙璧誠(chéng)懇的感謝著。
“謝謝倒是談不上。”鄭淵坦誠(chéng)的說(shuō)著:“這種名利雙收的事情對(duì)咱們學(xué)校也是有著非常正面的好處的。咱們學(xué)校可算是也承了你的情了。”
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