第(2/3)頁(yè) “不可能?!崩钗牟ㄍ屏送蒲劬Γ缓笳f(shuō)道:“要是幾年前,學(xué)哥考這么高的分,我早就懷疑了,但自從陳市長(zhǎng)上臺(tái)后你們又不是不知道,對(duì)于中考這塊這幾年管的特別嚴(yán),都快趕上高考了。” “是啊,前些年還有送禮改分的情況呢,就我原先那個(gè)堂哥,成績(jī)比原先的學(xué)哥還差,那年硬是考上了一中。”陳武說(shuō)道。 “什么叫比我還差,小武你丫的會(huì)不會(huì)講話。”程立學(xué)把喝完的礦泉水瓶扔向了他。 “學(xué)哥,別亂扔垃圾啊,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)?!标愇湫χ汩_(kāi),然后將地上的水瓶撿起來(lái)扔到了垃圾桶內(nèi)。 幾人在籃球場(chǎng)旁邊的一塊林蔭地打鬧著聊了會(huì)兒天,便各自回到了自己的班級(jí)。 還有十幾分鐘,下午上課的時(shí)間就到了。 “上午班主任布置的作業(yè)你還沒(méi)交?!绷殖醵鞯?。 他們的數(shù)學(xué)老師就是班主任王岳,上午第四節(jié)課放學(xué)時(shí),王岳布置了數(shù)學(xué)作業(yè)。 程立學(xué)愣了愣,問(wèn)道:“都寫(xiě)完了?” “嗯?!绷殖醵鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭,道:“就剩你了?!? 程立學(xué)揉了揉腦袋,至于這么卷嗎? 一直適應(yīng)于青陽(yáng)中學(xué)節(jié)奏的程立學(xué),來(lái)到市一中后突然有些不適應(yīng)了。 上午放學(xué)時(shí)才布置的,至于寫(xiě)這么快嗎? “能不交嗎?”程立學(xué)問(wèn)道。 程立學(xué)并不怎么想去寫(xiě)高中的這些作業(yè),特別是理科的,因?yàn)檫@些內(nèi)容早就已經(jīng)滾瓜爛熟了,去做那些沒(méi)有用的習(xí)題,還不如在這盛夏璀璨的時(shí)光里多看看那些美好的女孩兒養(yǎng)養(yǎng)眼呢,比如自己身邊這個(gè)女孩兒,就能讓人賞心悅目。 “班主任說(shuō),不交要記名字的?!绷殖醵鞯?。 “行吧,那你把白徵羽的作業(yè)拿給我抄抄吧?!背塘W(xué)道。 “為,為什么要抄她的?”林初恩呆呆地問(wèn)道。 第(2/3)頁(yè)