第(1/3)頁 “誰遇到多愁善感的你” “誰安慰愛哭的你” “誰看了我給你寫的信” “誰把它丟在風里” “從前的日子都遠去” “我也將有我的妻” “我也會給她看相片” “給她講同桌的你” “誰娶了多愁善感的你” “誰安慰愛哭的你” “誰把你的長發盤起” “誰給你做的嫁衣” 轟! 全體起立。 熱烈鼓掌。 雷鳴般的掌聲持續不斷。 張明宇磁性的嗓音依舊回蕩在每個人的耳邊。 張明宇唱出了那種傷心離別。 臺下有不少是剛畢業的學生,他們的代入感可能更加深一些。 寄情于景。 情景交融。 “太好聽了!” “等到這首歌上傳到音樂平臺以后,我要用這首歌當鈴聲。” “我也要!” “我第一次被一個男人弄哭了!” “請不要開車!” “好喜歡張明宇,不管是長相還是才華或是唱功,他都是那么的完美!” “只要宇哥哥愿意,我今天晚上就是他的人了!” 臺下議論連連。 但張明宇的歌曲還沒有結束。 伴奏還在響。 聲音還在繼續。 “啦啦啦啦啦啦啦” “啦啦啦啦啦啦” “啦啦啦啦啦啦啦” “啦啦啦啦啦啦” 這里,張明宇站了起來。 張明宇打了一個手勢。 臺下觀眾瞬間會意。 于是…… “啦啦啦啦啦啦啦” “啦啦啦啦啦啦” “啦啦啦啦啦啦啦啦” “啦啦啦啦啦啦啦” 全場大合唱。 高潮迭起。 第(1/3)頁