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    至于最后好不好收場，那是以后的事情。

    張明宇沒想到何老師會這么問，頓時愣了一下，不過他的反應也非常的快，笑著回答道：“我的看法就是——”

    張明宇拉長了音：“他們說的對！”

    “……”

    何老師一臉懵逼。

    這回答不對啊？

    為什么你不按套路出牌？

    看著愣住的何老師，臺下的觀眾沒忍住笑了出來。

    饒是權大蟲的粉絲也是沒憋住笑出了聲音。

    “宇哥，你這可太讓何老師為難了，咱謙虛點！”

    臺下一個張明宇的男粉絲站起身子高呼一聲。

    而直播間此刻滿屏的“哈哈”。

    一個個都快被笑死了！

    大家平時都很少看到何老師吃癟的，今天卻三番兩次出現(xiàn)，可是看呆了不少觀眾。

    站在觀眾席的金平看到此情景，非但沒有生氣，反倒是喜笑顏開。

    因為張明宇這是在給他的節(jié)目創(chuàng)造噱頭，創(chuàng)造熱點啊！

    “呃——張明宇，我們還是換個話題吧！”

    “請問。”

    何老師笑了笑：“其實我也是你的粉絲，我知道你最厲害的就是歌曲的創(chuàng)作能力，現(xiàn)在在現(xiàn)場，你能不能即興創(chuàng)作一首歌曲表演一下呢？”

    何老師不是在為難張明宇，而是給張明宇創(chuàng)作更加露臉的機會。

    不過何老師還是有些擔心張明宇如果創(chuàng)作不出來的話，那可就有些麻煩了：還要去圓。

    “沒問題！”

    張明宇將早已準備好的伴奏拿出來交給了工作人員。

    工作人員接過后迅速放了出來。

    伴奏響起的那一刻，全場寂靜。

    就算是權大蟲的粉絲，此刻也沒有鬧事，都在靜靜聽著。

    而權大蟲本人則一臉狂傲，根本沒把張明宇放在眼里。

    張明宇又何曾把權大蟲放在眼里。

    寒國，垃圾的民族。

    寒國人，民族的垃圾。

    誰會看得起一個垃圾？

    今天，張明宇就要用即將演唱的歌曲踏碎權大蟲的自尊，同時教教些崇洋媚外的人該怎么做人。

    這次張明宇沒有提歌曲名。

    “如果華陀再世崇洋都被醫(yī)治。”
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