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    經(jīng)過(guò)對(duì)暗號(hào)的解讀，阿姆等人基本鎖定炸彈犯所預(yù)告的，是要在下周六的少網(wǎng)決賽上搞事，并且得知對(duì)方自稱“普拉米亞”之后，由美決定親自進(jìn)行秘密調(diào)查。

    畢竟“普拉米亞”這家伙，并不是基德那種表演型的犯人，手上人命無(wú)數(shù)，大張旗鼓地調(diào)查、準(zhǔn)備，可能會(huì)刺激到他。

    此前普拉米亞在進(jìn)行爆炸刺殺的時(shí)候，也絲毫不在意將無(wú)辜者卷入，屬于十分危險(xiǎn)的兇犯！

    在柯南的暗中引導(dǎo)下，由美決定先確認(rèn)對(duì)方的動(dòng)機(jī)，以此來(lái)判斷，犯人究竟是不是普拉米亞本人。

    之后再暗中加強(qiáng)決賽現(xiàn)場(chǎng)的安保，并且做好災(zāi)難預(yù)案……

    而阿姆和小櫻、真宵，沒(méi)法一直在外面幫忙，周日晚上就先回了霍格沃茨，不過(guò)和大家約好，周六早上他們也會(huì)前往比賽現(xiàn)場(chǎng)。

    ……

    回到霍格沃茨后，阿姆再次投入到了高強(qiáng)度的教學(xué)工作之中，越發(fā)覺(jué)得霍格沃茨的教學(xué)理念急需改進(jìn)，否則太廢教授了！

    不過(guò)這倒也不是鄧布利多的問(wèn)題，本質(zhì)上是這些小巫師的家長(zhǎng)、尤其是“純血”的那些混蛋，一個(gè)個(gè)自視甚高，自家孩子的每一科、都必須要“學(xué)校最好的老師”來(lái)負(fù)責(zé)教學(xué)……

    “魔法史課”這種倒是無(wú)所謂，其他主課上，鄧布利多敢分別教學(xué)，立刻就要收到一大堆“吼叫信”和彈劾——你是什么強(qiáng)大巫師，這時(shí)都不好用。

    至于一二年級(jí)的小巫師，是不是真的需要斯內(nèi)普、麥格這種教授來(lái)教導(dǎo)？

    這種問(wèn)題問(wèn)出來(lái)，他們的家長(zhǎng)也只會(huì)回答——十分需要。

    比如現(xiàn)在、周三的中午，阿姆就因?yàn)樽蛱臁⒅芏臅r(shí)候，代了一節(jié)一年級(jí)魔藥課，正在和斯內(nèi)普一起，在校長(zhǎng)室里挨批斗。

    甚至還是占用午休時(shí)間……

    “親愛(ài)的斯內(nèi)普教授，能干的阿姆老師，你們知道昨天我收到了多少吼叫信嗎？”鄧布利多倒也不嚴(yán)厲批評(píng)，只是不斷地向他們抱怨。

    吼叫信，一種用取自“爆音怪”的素材，所書寫的特殊的信，會(huì)播放出巨大的聲音。

    “一年級(jí)的課程而已，那些家長(zhǎng)太緊張了……是不是那個(gè)馬爾福的家長(zhǎng)帶頭搞事情？校長(zhǎng)你放心，交給我兩個(gè)月，絕對(duì)讓他們小鞋穿到來(lái)給你送禮。”阿姆憤憤不滿地說(shuō)道。
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