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    并且這也促使赫敏，這時對阿姆吐露心聲。

    “原來如此……‘優等生煩惱’嗎？可惜我沒經歷過，不能給出太多建議。”阿姆遺憾地說道。

    赫敏聞言也神色一黯，覺得阿姆老師也無法理解自己，甚至這樣的話聽起來有些輕佻。

    不過之后阿姆卻說道：“不過我想我的藥劑學，如果是在學校這樣環境中學會的，一定會有這樣的經歷，畢竟我在藥劑學的天賦，實在難以令凡人理解。”

    阿姆說著，還夸張地攤了攤手。

    聽到阿姆半點沒有自謙的話，赫敏忍俊不禁，可是接著卻有些自我檢討地說道：“可能也是我太過于表現了。”

    “等等，赫敏，你為什么在我夸贊自己后，做出這種檢討？”阿姆白眼道。

    “噗嗤……阿姆老師，我不是那個意思，你……還是很謙虛的。”

    “這不是謙虛的問題，人類是需要認同感的動物，而對于學生來說，認同感有兩種，一種是作為優等生的認同，另一種是只能通過嘲笑優等生，來抱團獲得認同感……

    “如果一定要說的話，我不否認，你的自我表現意識的確很強，不過這和他們的嘲笑其實是同一種性質，都是獲得認同感的過程。

    “既然是一樣的，那么你猜，為什么他們只能選擇嘲笑優等生、抱團獲得的認同感，而不是成為優等生的真正自我認同感？是不想嗎？”阿姆開導道。

    赫敏聞言一愣——差不多的困擾，其實在“外面”上小學時就有過，她的父母也曾開導過她，不過……將兩者等價來看，還是第一次聽說。

    “謝謝你，阿姆老師！”赫敏心情好了很多。

    “晚上校慶宴會祝你玩兒得愉快。”

    ……

    阿姆看出赫敏情緒紓解了不少，不過終究還是小孩子，肯定沒那么快就“原地復活”，可是……

    晚宴的時候，阿姆發現赫敏并不在，她的兩個小伙伴，哈利和羅恩看起來也有些魂不守舍。

    疑惑之下，阿姆往他們的長桌那里走了過去……
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