第(3/3)頁

    “那老師到想聽聽，你是怎么個特例啊？你比其他小朋友都特殊在那里了？給老師說說看！”那個女老師聽到洪濤居然聽出了她的畫外音，直接把筆一扔，作業也不批了，拉著椅子做到了洪濤桌子旁，打算看看這個小孩到底是什么成色。

    “他恐怕確實比較特殊，早上我讓一年級教研組的老師給他測試過了，如果他說得是真話，他只聽了不到2節課，就把這一個月的進度跟上了。但是你沒和老師說真話，洪濤，是不是？”白主任雖然搞不清洪濤到底是個什么樣的孩子，但是她堅信自己的判斷，這個孩子心眼很多，說出來的話和大人無異，所以不能把他當小孩子看。

    “。。。。。?！焙闈荒苡贸聊瑏韺梗f得越多，漏洞越多。

    “剛才他被一名民警同志給送回來了，人家說他一個人溜達到街上去了，他說他要去北新橋商場買橡皮，洪濤啊，你爸是個大學老師，你小舅和小姨都在學校里念書，你們家里能找不到一塊橡皮？你拿老師都當傻子了吧？晚上我去你家的時候，必須要和你父親談談你這個說謊的問題，如果你不能給我解釋清楚，我建議你父親還是把你送到托兒所去比較合適?！卑字魅我豢春闈龕烆^不吭聲，開始拿出另一套辦法，嚇唬！

    “其實我不想上托兒所，主要是因為那里比較無聊，如果您覺得我在家自學也不好的話，我無所謂啊，去托兒所混兩年再上小學也是一樣的。但是吧，我覺得學習這個東西，主要就是一個興趣問題，我覺得上午那個戴眼鏡的老師爺爺說的很好，一個孩子只要對學習有興趣，再笨他也愿意教。但是您為了滿足自己的好奇心，就使勁打擊我對學習的興趣，是不是對我沒什么好處啊，您把自己心里的好奇都解開了，我卻對學習失去了興趣，您不覺得這有可能會影響我的一生嗎？”洪濤再不說話已經不頂用了，他也想不出怎么用4歲小孩的思維去對抗這些老師，干脆就挑明了說吧，把一切希望都寄托在這個時代老師的人品和責任心上。

    “。。。。。。”白主任沒想到洪濤能說出這樣的話來，臉當時就紅了，然后又紫了，然后變成了五顏六色的，這些話簡直就是誅心！是赤果果的譴責一個人民教師的職業操守，就算是區教育局的局長來了，也不會這樣和一個老師說話的，但是這些話從一個孩子嘴里說出來，效果更明顯。

    “鈴。。?！边@時教學樓里響起了鈴聲。

    　　


    第(3/3)頁