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    “王叔叔講的東西太深了，我還聽不懂，我先自己學一段，等把基礎知識搞明白了，再去找王叔叔吧。”洪濤一聽父親推薦他那個老朋友就頭疼，那個王叔叔是師范大學的物理老師，和老爸在下放勞動的時候認識的，人是一個好人，學識也是沒的說，上輩子的時候，就是他自己買零件，給洪濤他們家攢了一臺14寸的彩色電視機，后來還自己發明一些專利。

    不過這種搞研究人有一個通病，就是情商太弱，他甚至比洪濤的父親還弱，你不和他說話，他能一下午看著電路圖一個字都不說。后世洪濤的無線電就是和他學的，經常在他家里待一下午，結果他楞沒想起你來，你必須不停的問他各種問題，否則你啥也學不到。洪濤可不想像個好奇寶寶一樣去和那個王叔叔問一下午問題，現在他的知識足夠用，等到以后真要自己攢電視機的時候，再去找他不遲。

    “也對，他教你是有點早了，干脆我來教你吧，我大概也懂一些。”洪濤的父親覺得兒子說的也對，那個王老師是個什么德性他心里最清楚，讓他教兒子這些基礎知識恐怕還真教不出什么來，于是他打算自己來教。

    “我先自己看吧，不懂的地方再問您，我喜歡自己琢磨?！焙闈桓易尭赣H來教自己了，他是懂一下無線電理論，但是只限于是理論，他給你講三極管的時候，講著講著就拐到如何計算三極管的放大倍數上去了，而且還不是泛泛的講，非要讓你把那些數學證明公式理解清楚不可，結果你是無線電知識沒學到，學了一大堆數學公式。

    “對！凡事兒都得琢磨，做學問就得這樣，成，你自己看吧，不懂再來問我?！备赣H滿意了，他平時最喜歡教導洪濤的就是要有一顆喜歡問為什么的心，和不搞清楚決不罷休的意志。

    父親并沒有對洪濤撒手不管，他也不知道從哪兒找來好幾本有關無線電的書籍，也不管洪濤看得懂看不懂，全塞給了兒子，然后還從他們學校的實驗室里，給洪濤借來一臺示波器，用來讓洪濤能更直觀的理解交流、直流波形的變化。為了兒子的學習，他算是盡了全力了，示波器這玩意在后世不算什么，但是放到當時這個年代里，就屬于高精尖的儀器了，普通單位根本沒有，就算大學里有，他也得費好大勁兒才能借出來。

    也還別說父親的情商不高，他是忽高忽低，只要牽扯到兒子學習或者成長方面的事情，他都愿意去求人。那時候的大學里有不少好玩意，比如說可以從體育系里借冰鞋出來，然后帶著洪濤和金月再加上他那個內弟、也就是洪濤的小舅舅，一起去前海滑冰；

    再從生物系里搞點蘑菇菌種出來，讓母親拿著一袋子棉籽皮，去單位的高溫消毒柜里去消毒，然后自己用鐵絲和塑料布湊合一個恒溫恒濕的小箱子，讓洪濤觀察菌類的是如何從幾根菌絲變成一堆蘑菇的。

    或者從化學系里弄點化學元素出來，然后在他書房里搞一個小型的試驗，告訴洪濤如何什么叫電解、鎂條燃燒之后試管里會剩下什么。

    雖然洪濤絕大部分都知道，卻還得裝作不知道，等聽過父親的講解之后，就知道了大部分，然后再提出一兩個比較有質量的問題，再讓父親講解一番，最后全部聽明白，就連去滑冰洪濤都得假裝摔好幾次跟頭之后，才敢晃晃悠悠的自己去滑。每當這個時候，洪濤才能看到父親笑得是那么高興，那么發自內心，那么有成就感。
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