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    “讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，水面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹(shù)紅墻。。。”

    “小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。。。”

    這首歌對(duì)于出生在6、70年代的人來(lái)說(shuō)，必須聽(tīng)過(guò)、還得唱過(guò)！這是一個(gè)電影的主題曲，后來(lái)慢慢發(fā)展為學(xué)校里舉行任何大規(guī)模集體活動(dòng)時(shí)的必唱歌曲，原因很簡(jiǎn)單，當(dāng)時(shí)能適合小孩子唱的歌實(shí)在是太少，其實(shí)能適合大人唱的歌也不多。

    洪濤和金月這時(shí)正站在雍和宮小學(xué)的操場(chǎng)上參加開(kāi)學(xué)典禮，如果要讓洪濤在住院和上學(xué)之間選一個(gè)的話，他寧愿去住院。住院不管怎么乏味，畢竟身邊都是成年人，聊個(gè)天說(shuō)個(gè)笑話啥的也有人能聽(tīng)懂，但是上學(xué)，尤其是上小學(xué)，雖然身邊都是人，但是還不如沒(méi)有人呢，因?yàn)樗麄兌际?歲大的小孩。

    如果一個(gè)40歲的人，能夠每天和一群7歲的孩子玩在一起，而且還不會(huì)感覺(jué)郁悶，那他只有以下幾種情況。一，他是小學(xué)老師，不管煩不煩，他也得工作；二，他是體育教練，不管煩不煩，他同樣得工作；三，這些小孩都是他的親生兒女，而且他還特別喜歡小孩；四，他是一個(gè)弱智，智力也就等于6、7歲的水平，所以他正好是如魚(yú)得水。這四種情況洪濤一個(gè)都不占，所以他必須感到郁悶、煩躁、絕望。。。

    他也曾想過(guò)很多種辦法，想像避開(kāi)上托兒所一樣，把小學(xué)也給避開(kāi)，但他就算想破了腦袋，也沒(méi)想出一個(gè)切實(shí)可行的辦法，能讓他整整躲避5年。哦，對(duì)了，現(xiàn)在是6年了，洪濤正好趕上BJ市實(shí)施教育改革，原來(lái)的5年制小學(xué)變成6年了！

    “大江，你今天帶糖了嗎？”洪濤由于個(gè)子最高，所以站在了他所在的一年級(jí)一班兩排隊(duì)伍的最后一個(gè)，他前面站著一個(gè)熟悉的背影，張大江!

    “帶了，在書(shū)包里，回到教室給你吃！”張大江扯著脖子正唱歌呢，五個(gè)音跑了4個(gè)半，還半個(gè)沒(méi)發(fā)出來(lái)。后背讓洪濤一捅，馬上回過(guò)頭來(lái)，帶著那個(gè)招牌般的笑容，回答了洪濤的問(wèn)題。

    “剛才在教室里你怎么不理我？不認(rèn)識(shí)我了？”洪濤好不容易找到一個(gè)敢和他在開(kāi)學(xué)典禮上聊天的，肯定不能輕易放過(guò)，沒(méi)話也得找話說(shuō)。

    “你長(zhǎng)得太高了。。。。。。”張大江伸手比劃了比劃兩個(gè)人的個(gè)頭，上托兒所的時(shí)候他和洪濤差不多高，看起來(lái)他還要猛一點(diǎn)，但是現(xiàn)在洪濤已經(jīng)比他高半頭了，估計(jì)在他看來(lái)，比他高的同齡人對(duì)他都比較有壓力。

    “長(zhǎng)高了還不好，你看這一片全是孩子，還有二年級(jí)、三年級(jí)、四年級(jí)的，咱要不長(zhǎng)高點(diǎn)，能打過(guò)他們嗎？你說(shuō)是不是？”洪濤向后面看了看，一年級(jí)的小豆包們都站在操場(chǎng)的最前面，就在那個(gè)水泥砌的主席臺(tái)跟前，后面全是高年級(jí)的學(xué)生。

    “我爸爸說(shuō)打人不是好孩子。”張大江也向后看了一眼，然后趕緊把眼神收了回來(lái)。

    “你爸爸只和你說(shuō)了半句，這句話是偉大領(lǐng)袖毛主席的說(shuō)的，原話應(yīng)該是這樣：打人的孩子不是好孩子，被人打的孩子更壞！你明白了吧？”洪濤反正閑著也是閑著，打算先給張大江普及一下上小學(xué)的知識(shí)。
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