第(3/3)頁(yè) “你也不想被自己的影分身給揍了吧。”而另一個(gè)影分身則是比較暴躁。 砰砰！！ 帶土嘆了口氣將兩個(gè)影分身解除，他看這樣子讓影分身幫忙是不可能的了，到時(shí)候打起來(lái)痛的還是他自己，因?yàn)橛胺稚淼母惺苓t早會(huì)回來(lái)。 “果然這個(gè)忍術(shù)還是缺點(diǎn)太大。”對(duì)影分身這個(gè)忍術(shù)印象分又差了一些，帶土開(kāi)始認(rèn)真做題。 “材料一：成為二代目火影之后千手扉間設(shè)立了許多機(jī)構(gòu)，忍者學(xué)校就是其中之一，在設(shè)立忍者學(xué)校后，除了極個(gè)別忍族，想要成為忍者必須進(jìn)入忍者學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成忍者學(xué)校畢業(yè)考試才可以成為下忍。” “認(rèn)真閱讀以上兩個(gè)材料，分析千手扉間設(shè)立忍者學(xué)校的初衷與意義。” 心中將題目默念出來(lái)，帶土已經(jīng)開(kāi)始頭暈了。 一共是兩個(gè)材料，一個(gè)是文字描述，還有一個(gè)是三個(gè)時(shí)期的木葉忍者忍族與非忍族的比例。 帶土把兩個(gè)材料逐字看完也沒(méi)想明白這兩個(gè)材料和問(wèn)題之間的聯(lián)系，尤其是那個(gè)數(shù)據(jù)，他不明白有什么用。 “可惡，原來(lái)忍者學(xué)校也是千手扉間弄出來(lái)的。”帶土發(fā)現(xiàn)影分身的發(fā)明者正是忍者學(xué)校的創(chuàng)始人。 想不明白之后帶土就按照自己的想法去寫(xiě)了，總比空著好。 “初衷是為了培養(yǎng)出更強(qiáng)的忍者，讓村中忍者更加優(yōu)秀，意義的話就是以后木葉的孩子都有學(xué)校可以上了。”帶土寫(xiě)完之后略微滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。 他突然有點(diǎn)好奇以前的孩子不上學(xué)，那多出來(lái)的時(shí)間用來(lái)干什么。 稍微發(fā)散了下思維，帶土再看鐘表猛然發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過(guò)去了二十分鐘，于是連忙繼續(xù)做題，做不完可是要分期的，分期題目又會(huì)變多。 帶土整整做了一晚上的題，當(dāng)他躺到床上的時(shí)候腦子里不是千手柱間就是宇智波斑要么是千手扉間，三個(gè)人做了各種事情，然后分析各種意義。 這次帶土有些小失眠，躺在床上躺了好一會(huì)兒都沒(méi)有睡去，因?yàn)樗刂撇蛔∪ハ肭朱殚g到底是有什么目的，為什么要做那些事情。 直到非常困的時(shí)候，帶土才緩緩睡去，然后第二天在生物鐘的影響下醒來(lái)。 不知道為什么，自從做了那些題目之后，帶土感覺(jué)白天的時(shí)間流速變快了，一眨眼就過(guò)去了，而晚上的時(shí)間則變得很慢，明明只是做題幾個(gè)小時(shí)，卻感覺(jué)比白天修煉長(zhǎng)很多。 白天修煉晚上做題，這樣無(wú)比充實(shí)的生活讓帶土差點(diǎn)忘記了畢業(yè)的事情，還是沐月提醒才記起來(lái)。 “明天就是出成績(jī)分班的日子了，就給你們放假休息一天吧，好迎接新的忍者生活。”沐月露出溫和笑容說(shuō)道。 明天忍者學(xué)校會(huì)公布所有年級(jí)的考試成績(jī)，其中也包括四年級(jí)的畢業(yè)考試，同時(shí)還會(huì)公布最終的分班名單。 “好耶~”帶土眼神之中有些激動(dòng)，這樣他就有更多時(shí)間去解決那些該死的題目了。 “帶土你沒(méi)事吧，看起來(lái)狀態(tài)不是很好的樣子。”野原琳關(guān)心問(wèn)道。 以前帶土喊的中氣十足，今天雖然還是可以感受到其中喜悅之情，但缺少了活力。 “沒(méi)事，只是最近有點(diǎn)累。”帶土表示問(wèn)題不大。 他感覺(jué)分班之后唯一的好處可能就是少做題了，畢竟和沐月相處機(jī)會(huì)變少，做題訓(xùn)練的機(jī)會(huì)就少了，題目自然也少了。 “那你記得今天晚上好好休息，明天除了看分班名單，還得拿我們的忍者資料呢。”野原琳微笑提醒道。 帶土點(diǎn)頭肯定，回家吃完飯之后開(kāi)始迅速做題。 “啊啊，千手扉間你心里面究竟在想什么？”帶土發(fā)現(xiàn)千手扉間弄出來(lái)的東西格外的多。 這一晚，帶土睡的更不好了，耳邊總是感覺(jué)有人在問(wèn)他扉間這樣做有什么意義。 4k，今天不舒服，應(yīng)該日萬(wàn)不了，但等下還有一章，提醒一下各位及時(shí)按照氣溫調(diào)整衣服，突然變冷確實(shí)容易生病…… (本章完) 第(3/3)頁(yè)