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第426章 火龍亂舞之威-《忍校教師,我教書就能變強》


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    但就在火龍沖到葉倉身前之時,沐月取消了忍術,漫天火焰消散。

    秒殺,毫無疑問的秒殺。

    除了半藏角都黃土這些已經見過沐月火龍亂舞威勢的,其余忍者皆是一臉驚訝。

    雖然大家都知道忍師惣右介火遁很強,但聽說與親眼看見惣右介使用火遁秒殺砂隱英雄這樣的強者是兩回事。

    “如果是這樣的火遁,擊敗最擅長水遁的半神半藏也確實很合理。”有忍者仿佛從那個恐怖火遁之中看見了沐月與半藏激戰的身影。

    “是啊,論火遁造詣,不會有人比惣右介大人更強了。”周圍忍者認同道。

    聽說沐月用火遁打敗半藏覺得很離譜,但現場一看,這火遁要是和普通火遁能輕松被水遁澆滅才不合理。

    “惣右介前輩,多謝留手。”葉倉緩過來后向沐月道謝。

    因為是她主動要求的戰斗,沐月就算傷了她也沒什么,畢竟是她主動要求的。

    “無需如此。”沐月淡笑回答道。

    回到了忍宗基地后沐月嘗試著測試新技能解惑的效果。

    沐月的方法很簡單,那就是隨便寫一些大額數字的乘除計算交給長門,然后讓長門不懂來問他,沐月做題講解。

    沐月再自己做一張沒交給過長門的題目,對比感受,自然就可以知道長門是不是解惑所認定的學生。

    最終測試結果是解惑觸發了,沐月能明顯感知到他做交給長門那些題目時速度要快不少。

    “這樣的話是不是說弟子都可以在解惑的學生范疇內?”沐月心中猜測。

    這個可能性極大,因為系統明顯是偏向弟子的,不可能獎勵的教學類技能弟子用不了。

    不過由于帶土他們都在木葉沐月暫時沒辦法測試。

    接下來沐月開始測試非弟子,他先找了小南和彌彥,結果也成功了,他們同樣是被解惑認可的學生。

    沐月又找了加入幾位不久的忍宗成員,結果解惑觸發失敗。

    “看來最少得是跟著我學習了一段時間才能被解惑判斷學生。”沐月最終得出結論。

    解惑的判斷還算寬松,沐月瞬間就想到了很多解惑的開發方法。

    比如他正在完善的陽封印,如果把幫忙的綱手判定為學生,那么他開發陽封印的速度會加快。

    又比如他想要開發的各項呼吸法,如果與弟子們講課時布置任務讓其思考,那么也能成為疑惑,加速沐月對呼吸法的研究。

    不過伴隨著沐月繼續測試,他發現了一個問題,如果上一個弟子的疑惑沒解除,那么下一個疑惑的加持就會變小,五個之后效果近乎于無。

    好在解惑想要觸發也有條件,必須學生與沐月交流,學生有疑惑,沐月有解惑的想法,才能真正觸發,不然學生腦子一激靈隨便說兩句就能觸發一次疑惑,這技能算是廢了。

    另外解除疑惑也有技巧,比如學生問如何能成為忍界最強者,沐月只需要制定訓練計劃給他就算成功解惑了,而不是得學生真的成為最強者才行。

    (本章完)

      


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