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    “國內環境雖然放開了，但恐怖游戲目前還有些曖昧。你也知道，國內沒有分級制度，所有的游戲所有人都得能玩。這其實就設定了一個底線，那就是你的游戲理應滿足所有人的需求?！?

    “這不可能啊?！狈匠且苫蟮膯柕?。

    “確實，游戲不可能滿足所有人的需求，所以審核機構有一個相對寬松的衡量標準。這個標準沒有公開，不過根據我們的推斷，這個內部審核與游戲的被投訴可能性相關?！?

    新的名詞讓方城愣了一下。

    他仔細回想了一遍，但最終沒能找到相關的記憶。

    而方城的沉默，沈老師知道是怎么回事。

    “被投訴可能性是審核機構自己建立的，不同的地方叫法不一樣。它是用來衡量某一種題材，某一些元素可能被投訴的次數。當一款游戲被投訴的次數過多的時候，那么就是它被封殺的時候。當然，不同地位的人投訴分量也不一樣，這個也會被計算。”

    聯想起《傳播傳統文化從我做起》，方城大概明白了。

    “原來如此啊?！?

    沈老師滿意的點了點頭：“沒錯，你能明白就好。其中，恐怖游戲幾乎不能上，是因為它絕對會被投訴，而且次數不少。更何況要是伱來做，恐怕會被投訴上天?！?

    “嗯，我明白了。”

    “不過你要是想做的話，不是沒有法子，那就是在國外發售，之后再通過科學上網的方式讓國內玩家玩到，基本上可以規避不少麻煩。相關的資格認證和手續我可以幫忙做，你就放心吧?！?

    這個選擇，讓方城感覺可行。

    他跟國外的玩家沒什么因果，而且他的基本盤在國內，最后證道也是需要國內的玩家。

    那么，一些自己感覺有點坑人的游戲，就用國外玩家驗證一下他們的反應，之后調整一下在國內發售就行。

    因此，他對電話另一邊的沈老師說道：“多謝了，沈老師。”

    “不客氣。”

    掛斷電話，沈老師感覺心情不錯。

    自家的學生進步很快，但自己這個老古董貌似也沒有被忘記，這份被需要的感覺挺好的。

    只是照著鏡子，他又想起自己糾結的點，隨后發現自己剛才應該要點茶葉的。

    就在他懊悔時，方城的短信送到：【沈老師，我得了一批茶葉，稍后給您送來?！?

    看到這條短信，沈老師忍不住感慨道：多好的人啊。

    沒了后顧之憂，他終于可以決心理發，享受一次昂首挺胸，走進理發店的感覺了。

    得到了沈老師的協助，方城也很開心。

    渠道已經解決，各方面也沒了后顧之憂，之后就是用蠻子充當小白鼠，然后實驗一下自己的想法了。

    不過下一個問題是，他需要一個好的劇本。

    讓他寫幾篇文言文他沒問題，畢竟以前中過秀才，后來覺得沒什么感觸就沒繼續，但這方面沒什么問題。

    不過他想要的是更加精彩的劇本，這里就需要更專業的認識才行了。

    繼續搜索資料，他發現鬼屋的有自己的原型，那就是一本幾萬字的。

    鬼屋的主創團隊對這本十分推崇，并且表示對方的恐怖是他們看過的最好的，這次能夠改編這位老師的，他們深感榮幸。

    順著主創團隊的推薦，方城找到了原版，購買電子版閱讀后發現，主創團隊所言非虛。

    原作的文筆還很稚嫩，但邏輯已經十分嚴謹，這種“無能為力”的悲劇感在對方的中體現的淋漓盡致，看完之后讓方城自己推演一下，都會發現以主人公的能力來看，最終的悲劇幾乎一開始就確定了。

    不過，這本書居然還不是他的巔峰。

    另一套叢書才是這種獨有恐怖氣氛的大成之作，不過這套叢書的印刷數量極少，網上也沒有相關的資源，這讓方城感覺有點遺憾。
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