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    湊上前，他看著這里說道：“這塊啊，是主人公擺脫十五個食人族的追殺時的劇情，這里的過法還挺多的，我先看看你的道具啊。嗯，有手電筒，可以了。”

    拿起麥克風，黃平說道：“俺尋思，踩著光柱應該可以過到對面了吧。”

    隨后，他將手電筒打開，筆直的光路將懸崖的兩岸連接，讓主人公可以快速通過這條光路，然后跑到對面。

    政教主任抬了抬黑框眼鏡，恍然大悟：“原來是這樣啊，如果沒有手電筒，那么可以怎么做呢？”

    “可以用繩索套住對面，然后把懸崖對面拉過來。不過這么一來，后面的食人族也會過來，之后還要跑一次。”

    “這個橋段有點意思，我以前看動畫的時候見過。還有呢？”

    “可以用那邊的葉子和油漆給自己換女裝，之后會被請到對方的部落里，然后有特殊劇情。”

    “這個就不太好了，這么做的應該不多吧？”

    “我們統計過，這么做的人其實挺多的。按照游戲里的說法，主人公女裝后的樣貌傾國傾城，所以不少人會體驗一下讓人驚艷的感覺。”

    政教主任疑惑的看著屏幕，感覺最近年輕人的想法有點難懂啊。

    不過每個時代都有自己的特色，他可以在自己小范圍內反抗，不過他也知道自己的反抗是徒勞的。

    就像這個游戲，他的職業和他的教育讓他規避這類游戲，但在嘗試一次之后，他發現自己很難討厭這個游戲。

    兩個人一起在電腦前玩起了游戲，并針對游戲里的設置進行了一些討論，然后繼續游玩。

    在黃平的輔助下，政教主任順利的通關，并看著游戲結局紅了眼睛，幾次忍不住抬了抬自己的眼眶，去擦發紅的眼角。

    游戲歡樂的地方不少，不過一些地方還是隱隱有點刀。

    比如游戲的主人公雖然經歷了很多匪夷所思的大冒險，甚至在二十歲出頭的時候獲得了石油王的財富，得到了一大筆錢。

    這筆錢不僅讓他富可敵國，甚至讓他獲得了前所未有的聲望。他迎娶了自己的伙伴，不過就在婚禮的時候接到了父母離世的噩耗。

    之后，他利用這筆錢開始更加瘋狂的大冒險，他的兒女們也繼承了父親母親熱愛冒險的血統，在冒險業有著出色的表現。

    但當他年邁之后，他選擇回了一次華夏，并將自己的大部分錢都捐了出去，然后回到了不列顛。

    晚年時，他發現自己的好友已經一位位的故去，為了紀念，為了不讓自己忘懷，他開始寫自己的人生自傳和同伴們的傳記，但阿爾茲海默病抓住了他，讓他開始遺忘。

    他曾經逃脫了絕大多數的危險，他跟自己的小伙伴們無數次化險為夷，并獲得名聲和財富。

    但是到了晚年，他還是遇到了自己無法擊敗的對手，病魔。

    他開始忘事，他開始幻想，他之前已經寫好了一版手稿，不過在一次發病后，他認為自己還在寒冷的冰原，手邊的手稿被他當作樹皮，丟進了火爐。

    至此，他的故事已經無人銘記。

    黃平看著這個結尾也有些感慨。

    這已經不是他第一次看到這個結局了，不過每次看到會讓他感到惋惜。

    英雄遲暮，每次看到都讓人心痛。

    尤其是在發現自己已經沒有了當初的神力，自己所擁有的一切都在無法挽回的褪去的時候，這份無力感是最折磨人的。

    靜靜的看完結尾動畫，黃平感覺自己的肩膀被人捏住，政教主任認真的問道：“沒有別的結局了么？”

    “沒有了。”黃平苦笑一聲，“游戲只有一個結局，那就是這個。老板說這是根據真人改編的，這也是為了還原歷史。”

    “這樣啊。”

    因為有打通同一個游戲的情誼，現在的黃平看政教主任已經沒有了之前的畏懼，反而有了一股對方也被自己拉下馬的感覺。

    看著政教主任，他好奇的問道：“叔叔，你怎么突然想起玩這個游戲了。”

    政教主任抬了抬眼鏡，犀利的目光一閃而過，讓黃平又抖了一下。

    好在，對方沒有為難他，而是說道：“我有個學生，挺頑劣的那種。”

    政教主任一般不會對自己的學生說重話，不過現在用上了“頑劣”這個詞，那么對方可能真的是頑劣的不行了。

    “不過突然有一天，他忽然來上學了。他給之前被他欺負過的每一個學生道了歉，然后開始認真學習了。一開始誰都不信他能學好，不過最近的成績確實在提高，讓人感覺有點不可思議。”

    “我跟他聊了一下，隨后就知道對方居然玩了這個游戲，然后就頓悟了。”

    生怕黃平不信，政教主任補充道：“你要是見過對方的眼神，你就知道對方沒有說謊。那是發現自己陷入泥潭，然后幡然醒悟，想要自救的眼神。這種眼神不常出現，不過一旦出現了，就意味著對方真的醒悟，并決定自救了。”

    說道這里，政教主任苦笑了一聲，拿下眼鏡擦拭了起來。

    重新戴上眼鏡，他苦笑著說道：“我們沒做到的，游戲做到了。”

    二更晚些到，先睡醒了再看吧。

    (本章完)

    　　


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