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    其他的一切都可以放棄了。

    但是，不包括國賽啊，國金對師生們的誘|惑力還都是十分巨大的。

    因此，哪怕只有兩個人上課，袁老頭依舊是十分的認(rèn)真。

    而且看他們的樣子，似乎，這也可能不會是最后一節(jié)課。

    起碼還有一個月才會考試，再沖刺努力一把，萬一出現(xiàn)一個意外的結(jié)果呢？

    先不說成績一直都很穩(wěn)定的于洋，再就是高二之后突飛猛進(jìn)成為黑馬的樂薇，老實說這一屆文科班的兩位高材生可是讓整個學(xué)校的人都很吃驚。

    說不定，也許，他們可以創(chuàng)造奇跡讓學(xué)校再創(chuàng)輝煌？

    除了認(rèn)真地聽袁老師講課，于洋和樂薇也彼此交流交換資源。

    樂薇就發(fā)現(xiàn)，人的力量還真都是無窮大的，哪怕她有紅包群這種神器給她提供了無數(shù)的復(fù)習(xí)資料。

    可是依舊看到于洋手上有一張自己從來沒有見過的試卷，樂薇粗略的掃了一眼，發(fā)現(xiàn)上面的題目很有意思。

    有些題型跟她做過的競賽模擬題十分的相似，但是趣味性更高。

    樂薇并不是那種不知好歹的人，非常感謝了于洋的分享，也沒有去多嘴的問他試卷哪里來的。

    并且，也把自己私底下在做的不是學(xué)校發(fā)的參考資料拿出來和于洋一起研究。

    然后她就發(fā)現(xiàn)了，她和于洋之間還是有著差距的，在理性思維的方面她比不過對方。

    正好兩個人取長補短，互相關(guān)照，學(xué)習(xí)起來事半功倍。

    令人發(fā)指的是，不僅是要惡補競賽的內(nèi)容，兩個人在基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)上也沒有放松。

    高三開學(xué)以后，在班上，他們依舊是穩(wěn)步占據(jù)著前兩名。

    這一個月，也是傅卓非常緊張的一個月，他才剛上大學(xué)有許多事情要做。

    傅卓的成績優(yōu)秀本人又十分的出|色|，而且他本來以后就要從事企業(yè)管理方面的工作，所以一進(jìn)大學(xué)就申請加入了學(xué)生會。

    相對來說，也是比較忙碌的。

    所以，兩個人說是被父母安排了住在一套房子里，但是因為特殊情況周末也都留在學(xué)校加班加點的整整一個月都沒有碰面了。

    其實主要是樂薇那方面，傅卓知道國賽對于她的重要性而且時間實在是太緊張了，因此也刻意沒有去打擾她了。
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