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后記-《我和迷糊女徒弟的修行日常》


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    因為是第一次寫,沒有計較到大事記的具體內容,事件和世界的相互影響;也沒有計較到寫的時候會靈光一閃、或者腦子一抽,把故事線歪到一邊去。

    舉兩個例子,一個例子是噬極魔柳,我根本沒想到這樣一個九級妖獸,延綿幾千年的東西,對世界的具體影響,所以沒想到各個宗門、各個國家對它的反應,根本沒想明白、沒有概念,所以噬極魔柳一節寫得很丑陋;一個例子是,玄秦的故事線,這里腦子抽得比較多,原本就是一個男女主下山裝叉的故事,很簡單,但我突然想到仙朝、突然想到趙正、突然想到男主分身輔佐,啊,故事瞬間歪了。其實還有“緣”組織也歪得厲害。

    另一句是狡辯,“這是一個日常故事”。

    你看這個書名嘛,它就是日常!有個朋友跟我說,“日常,就是從一個正常運轉的世界里抽離出一部分故事來寫,你寫這部分故???????????????事時,這個世界照常在轉。世界不會圍繞主角轉。”我覺得很有道理。所以我會更喜歡主角去觸發事件的寫法,而不是故事帶著主角走的寫法。

    秦然和詩音的故事,就是這個世界的一部分而已。我把“秦然和詩音相愛”這個故事分離出來給大家看看,但這個世界不受影響。他們后面打怪升級變成仙尊了,我沒有分離出來。同樣,龍七七、涂山悠悠、田文錦、路君行等,他們有他們自己的故事,我也沒有繼續寫出來。故事里給他們埋了一個又一個的“坑”,那不是坑,那是給他們的后續一個交代。他們脫離了秦然和詩音這個故事后,會是怎樣的。

    ……也有我還不會寫打怪升級的原因。

    沒有繼續寫這個故事,一方面是上面的種種原因,另一方面很顯然的,就是能力問題。

    我有很多能力不足,我相信大家都看著眼里,在這里我自己列幾個:

    第一個是,在這本書里很明顯的,戰力崩壞的問題。

    其中原因我仔細想了,有兩個。

    一個是,我沒有把戰力系統理清楚。我在修行體系上有一點自己的理解,但修行系統的具體戰力表現沒有弄清楚。

    比如,練氣會有怎樣的戰力,練氣到金丹,金丹又怎樣的戰力變化,元嬰又跟金丹有什么戰力區別,這些,我沒有搞清楚。

    還有,各個職業的具體區別沒有寫清楚。這導致我本來想寫很多職業、豐富世界觀,但最終就寫了劍修和丹修,甚至連氣修和陣修都沒寫清楚;也導致了秦然在陣法上面的掛越開越大,大得莫名其妙。

    另一個是,我沒有把敵人搞清楚。人們不會對不認識的人投射情感。用刀人這個點來舉例子,刀一個沒人在乎的角色屁用沒有,只有刀大家喜歡的角色才有用。打架同理,大家要認識主角、對主角有足夠認知,要認識敵人、對敵人有足夠認知,這樣打起來,才有實質感受。不然總是說,反派跟主角一樣重要呢?這樣,主角或輸或贏,原因啊感覺啊才會清晰。我沒有搞清楚,于是戰力模模糊糊的。

    例子就是詩音第一次戰元嬰那里,我想表達的是,詩音是擅長戰斗的且無畏的,敵人是擅長保命的且不擅長戰斗的,他們打起來,詩音會有一兩個回合的勝利,但不會最終勝利。但我沒有表達清楚,雙方都沒有,戰斗后續也沒有。于是造成了筑基戰敗元嬰的錯覺。

    戰力問題我想了兩個解決辦法,一個就是硬上,莽就完了,把戰力系統理清楚了再寫;另一個就是拋棄戰力系統,要么不寫戰斗了,要么就寫超能力這種。

    第二個問題是,人物塑造的問題。

    這本書最最最遺憾的、沒有之一的人物塑造的問題就是,我沒有把詩音塑造好,讓好多人討厭她,我感覺很對不起她。

    在我的設想中,詩音是一個活潑、可愛、開朗、大方、勇敢、愛恨分明、(我不敢說的善良)的女孩,這樣一個女孩,就算不喜歡她,也絕不會討厭她。可惜我沒有寫好。

    我感覺很多人沒有注意到,一個十六歲的女孩子,跟著秦然上山下山四個小時,沒有喊苦喊累;也沒有注意到,一個貌美如花的女孩子,在秦然叫她挖泥坑的時候,大大方方的就去挖泥坑了,沒有一點抱怨。還疑惑,女主將門出身,體現在哪里呢?

    而我最滿意的人物塑造,其實是追風。

    我感覺自己把小老虎從嬰兒、童年、少年、青年的變化都寫出來了。小時候虎頭虎腦的憨憨,長大后也機智勇敢。勇敢自不必說,而機智,他帶著???????????????李安搶麒麟血、宗門大戰時候,都有他機智的一面。
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