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    “有的坐船去遼南墾荒實邊了，有的去了船廠，也有不少去了一個叫西林書院的地方，好些讀書人和孩童會被帶去那里讀書，那是國舅爺以西廠的名義建的書院。”

    這貨郎回道。

    “西林書院。”

    商周祚聽后更加好奇，又問道：“西林書院在哪兒？”

    “他們說，東林書院在哪兒，西林書院就在哪兒。”

    這貨郎又回道。

    商周祚越發(fā)感到不可思議，怎么會說東林書院在哪兒，西林書院就在哪兒。

    商周祚現(xiàn)在不得不揣著滿肚子的疑竇先回了府，在得知自家田地也被清丈后，他倒沒說什么，讓他慶幸的是，自家沒有欠朝廷的稅糧，管家的人明顯聽了他的話，沒有拖欠朝廷稅糧。

    接下來，商周祚沒在家待幾日，就帶著自己四女兒商景徽往東林書院來。

    他迫切地想知道國舅張貴開的西林書院到底是個什么書院，且為何連紹興的貨郎也知道。

    但因為商周祚現(xiàn)在只知道東林書院在哪兒，所以，他也就先來了東林書院。

    “給我打！往死里打！”

    而商周祚剛來到東林書院外時，就見高世泰正在喝令家奴把幾個農戶吊在樹上用木棍毆打。

    商周祚見此忙過來問道：“匯旃（高世泰的字），這是為何？”

    高世泰見是和自己同階層且舊年相識的官員商周祚，便一換謙恭之態(tài)，致了禮，然后又換上一臉厭惡之色，看著吊在樹上的佃農道：“教訓幾個不識趣的佃戶！竟敢要逃佃，偷跑去西林書院做工人，卻忘記了自己簽了賣身契。”

    說著，高世泰就再次喝令道：“繼續(xù)打！直接打死！讓其家人來領尸，再讓我東林書院的佃戶們都來看看，這就是逃佃的下場！”

    “罷了，書院畢竟是教化之地，何必如此苛責小民。”

    商周祚勸道。

    “公豈知道，這些奸猾刁民，若不打死，只會令良善之民受其影響，所以，此風斷不可長，定要殺一儆百，方是教化之道！此所謂禮不下庶人也！”

    高世泰道。

    商周祚也不好再勸，因為他這時卻正好看見對面就是西林書院，便穿溪過橋而來。

    “此天，此為地，此為國，此為家，此為族。”

    商周祚正往這邊來，卻見一士子正給幾個農戶教著字，且指著地上的字念了起來。

    商周祚因此問道：“這位后生，你竟想著教農戶識字？”

    這士子起身拱手道：“這位老伯有所不知，晚生乃西林書院學子，書院讓我們自由選擇實踐課的作業(yè)，晚生選擇的是給家鄉(xiāng)農戶們掃盲的作業(yè)。所以，才來教他們識字，為了完成我的實踐課作業(yè)，我還給出了獎勵措施，他們誰要認識一百字以上，晚生就給他們十文錢。”

    “還是西林書院的相公們好，不但幫我們干農活還教我們識字，我們認識了字，還給錢。”

    “就是，關鍵還不圈我們的田做學田用，還開作坊讓我們可以做工掙錢。”
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