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    而她最為里面最矮……呸，最小的，她直接準備了一個童話故事的講述以及應(yīng)對現(xiàn)場問答，童話故事符合她的年齡，大家也都聽得懂。

    口語的目的不就是實用性嗎？

    總不可能選出來的冠軍都是照著書本句式去和外國人交流的。

    宋枝枝排在中間靠后的的位置，漫長的等待讓其他同學(xué)都格外的心慌，上廁所的也不少。

    一直到上午十一點，都有不少人開始餓了的時候，輪到宋枝枝了。

    “下一個準備，宋枝枝入場！”門口監(jiān)考的老師喊，宋枝枝交上準考證后空著手進去了，沖老師們微微鞠躬，她就泰然自若的開始了，就好像和朋友們聊天一般，娓娓道來。

    “Now I'd like to tell you a sto

    y, the sto

    y is called :Th

    ee Good F

    ie

    ds，O

    e day, a mo

    key

    ides his bike

    ea

    the

    ive

    .”

    意思是:現(xiàn)在，我想給大家講一個故事，故事的名字叫做:三個好朋友，一天，一只猴子在河邊騎車……

    宋枝枝繼續(xù)說著，能聽懂的也在心里自己翻譯:這時他看見樹下有一只獅子，獅子向他跑來。他非常的害怕……從此他們成了好朋友。

    故事非常簡單，內(nèi)容簡單，句式簡單，甚至長短都是目前所有參賽者里最短小的，但每個評委老師都是眼前一亮。

    因為宋枝枝的連讀、斷句、重音、語調(diào)等著實不簡單！

    要不是童音，她們都會覺得是在放磁帶了，當(dāng)然，現(xiàn)在也像，兒童英語口語示范磁帶……評委老師們來了興趣，直接就用英語發(fā)問了。

    先是最簡單的。
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