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    肉類處理流程：

    刺頭學生破壞學校規則——標志會行抓捕審判——刺頭學生被開除——刺頭學生被秘密處決——尸體被解剖——邊角料被丟棄進樹林或湖泊中——精華部分污染處理移至夜晚食堂——不新鮮的移至夜晚商店貨架——變質的丟回樹林或湖泊中

    如何離開學校（偽）：

    1.找到學生手冊上的關鍵信息——即“你最關心的那個問題，去問建校者宋先生吧，他會為你解答。”

    （最關心的問題，自然指的是如何離開學校）

    2.找到教學樓南邊宋先生的雕像，可以找到雕像底座上的銅字：“很多事情其實不只一條出路，可能另一條出路才是你真正需要的路。”

    （這句話指的是公園，公園實際上的確有兩個出口，一個出口是和學校聯通的出入口，另一個出口就是逃出學校的出口）

    3.按照指引，公園迷宮深處的墻壁就是學校離開的出口，在學校里找到八塊玉石一一放入凹槽中，即可激活離開的出口。

    那個“唯一一個離開的學生”就是按照這個操作“離開”學校的。

    （實際上這個路徑是一個假出口，按照這個順序并不能真正離開學校。這樣做的學生只會喪失記憶，開始認為自己的身份是學校的走讀生，并且拼命地尋找離開學校的方式，然后再一次又一次地重復“逃離-變回走讀生-再次尋找逃離方式-逃離”的循環）

    唯一一個離開這里的學生其實就是班長，在漫長的歲月里一次又一次地重復循環，同時她腦海里有完全沖突的兩個記憶：走讀生明明是每天回家的，為什么還要尋找離開學校的方式。

    后來時淵提醒后她恢復了記憶，打破循環，但因此精神崩潰，最后神智湮滅……

    關于作為離開鑰匙的八塊玉石：

    這八塊玉石分別為當初背叛邪神的將領能力所化，有壓制邪神氣息的效果，所以在學校里體現為提供凈化、庇護、指引等效果的物品。也是因為有了這些玉石，學校才保持了一定程度上的安全。

    所以八塊玉石的位置分別是：

    1、鐵器玉石，為邪神手下負責冶鐵的將領所制，藏在教堂的鐘里，效果是當學校陷入危機時，教堂會出現響起警報的鐘聲。

    2、生靈玉石，為邪神手下負責糧食供給的將領所制，藏在學校的倉庫里，效果是為學生提供食物，這就是為什么學校明明是個完全封閉的地方，販賣機還能每天有貨。

    3、牲畜玉石，為邪神手下負責牲畜馬匹管理的將領所制，藏在公園迷宮的上空（公園迷宮上空的洞其實是指路貓咪的家），效果是產生指路貓咪，引導學生找到出口。

    4、水靈玉石，為邪神手下水兵將軍所制，藏在湖泊旁邊的污水處理廠，效果是凈化學校用水。事實上學校的用水全部都是湖里的水，湖中邪祟遍布，湖水污染嚴重，但是因為水靈玉石的緣故，學校的自來水是干凈可使用的。

    　　


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