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    “嗯啊……”

    常樂(lè)應(yīng)了一聲，他現(xiàn)在腦子里很亂，不知道自己現(xiàn)在應(yīng)該做些什么。

    “等下次你修好了口琴或者買了新口琴，我們兩個(gè)再約時(shí)間吧，我可以教你的。還有，下次你可以主動(dòng)給我發(fā)微信約我，不用通過(guò)秦箏了，大家都是同班同學(xué)，沒(méi)什么不好意思的。”

    陳晴柔臉上笑意盈盈，語(yǔ)氣依舊溫柔。

    “嗯，好，我知道了。”

    常樂(lè)以同樣的笑容回應(yīng)。

    “那我們現(xiàn)在離開(kāi)這里回班級(jí)去嗎？”

    陳晴柔柔聲提出建議，常樂(lè)卻搖了搖頭。

    “你先回去吧，我再在這里待會(huì)兒就回去了。”

    “嗯，好，那我走啦。”

    陳晴柔從座位上起身，朝著門口走去，臨走時(shí)沒(méi)忘記跟常樂(lè)揮手告別。

    常樂(lè)對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭，同樣做了揮手的舉動(dòng)，只是動(dòng)作有些僵硬。

    在陳晴柔離開(kāi)以后，常樂(lè)看著手中的口琴，手掌輕輕撫摸著它，純凈的雙眸中滿是喜歡。

    常樂(lè)并沒(méi)有因?yàn)殛惽缛嵴f(shuō)他手中的口琴有問(wèn)題，而改變對(duì)它的喜愛(ài)。

    “這可是促哥送給我的，是德國(guó)產(chǎn)的好東西呢。”

    常樂(lè)口中喃喃自語(yǔ)著，嘴角帶著溫暖的笑意。

    另一邊，唐促和秦箏仍舊在慢悠悠的朝著實(shí)驗(yàn)樓走來(lái)。

    與其說(shuō)是走，不如用三步一停來(lái)形容。

    唐促不明白秦箏究竟在賣什么關(guān)子，兩個(gè)人的目的地明明是實(shí)驗(yàn)樓，秦箏還有心情在路上看別人打乒乓球。

    直到陳晴柔從實(shí)驗(yàn)樓那邊走來(lái)，正好迎面與兩人相遇。

    秦箏一見(jiàn)到陳晴柔便十分熱情的跟陳晴柔詢問(wèn)口琴教學(xué)環(huán)節(jié)怎么樣，陳晴柔則抬頭看了一旁的唐促一眼，神色有些猶豫，但最后還是說(shuō)出了實(shí)情。

    從陳晴柔口中聽(tīng)到口琴有問(wèn)題的時(shí)候，唐促和秦箏對(duì)視一眼，都沒(méi)想到會(huì)出現(xiàn)這個(gè)結(jié)果。

    唐促聯(lián)想到那天在禮品店里，他是聽(tīng)店員說(shuō)口琴是因?yàn)槔习迮笥训臉?lè)器店即將倒閉，所以才放到這里寄賣的，一時(shí)間心緒有些復(fù)雜。
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