第(2/3)頁

    常樂一邊說著一邊對身后的天幺九使了個眼色，后者便將那幅畫遞了上去，之后由南宮逸軒緩緩在桌面上展開，那雙已經因為蒼老而顯得有些渾濁的眼睛也逐漸泛起光彩。

    就在這時，天幺九退了一步，常樂則邁步上前，站在了南宮大爺身旁。

    兩人的身位轉換十分流暢，堪稱無縫銜接。

    「如果你說這畫是你的，那在場的天幺九就會顯得有些突兀。所以你既要給天幺九一個存在意義，又要在之后負責拖延南宮大爺的時間，讓天幺九有機會操作。」

    全程都如唐促所料，在南宮大爺展開畫卷感嘆這是好東西的時候，常樂湊到他身旁，指著畫上的各處風景對南宮大爺加以詢問，剛好擋住了天幺九的方向。

    天幺九也確實如唐促所言，在墻上找到了掛著的一大串鑰匙。

    這么一大串鑰匙，如果隨便挪動肯定會發出聲響，想要取下來也并不容易。

    唐促交給天幺九的任務，簡單來講就是一個字。

    「摸」

    天幺九的通天本事被局限在了麻將桌上，但唐促從前聽他爸跟他講過，每個人都有與生俱來的靈力，也就是人們所謂的天賦。

    當唐促拋棄狹隘目光，將天幺九這項能力隨意延伸想象，那天幺九就有了無窮無盡的力量。

    天幺九的手指感知力要比常人敏銳不知多少倍，所以他的任務是找到四樓教師辦公室的鑰匙，之后以手指完全記住鑰匙的厚度形狀，不能有一丁點兒失誤。

    「就像常樂所說，學校辦公室的門十分破舊，采用的還是老式的鎖頭鎖門法。這種鎖頭的鑰匙結構并不復雜，打開鎖頭就等于打開了教師辦公室的門?！?

    「南宮大爺，您看這幅畫是不是真跡啊。您看，這里還有題字，我也不認識，您給念念唄？」

    常樂滿臉堆笑，將南宮大爺的全部注意力都引到了面前桌上的字畫上。

    字是木亦竹題的，畫是木逢春畫的，彷的是唐代柳居的《落雪寒寺圖》。

    這幅畫并不著名，但網上確實可以查到，據說在十多年前被某位神秘人從拍賣會買走之后，便再無人見過真跡。

    所以這半真半假虛虛實實的坑，南宮大爺想不掉進去都難。

    「這畫嘛，畫的雖然精妙，題字也頗有銀鉤鐵畫的味道，但我感覺不像是真跡啊……」

    南宮大爺手掌摩挲著下巴，他挑不出這畫有什么毛病，但古董字畫哪是隨意可見的，還是一個高中生給他看的，哪怕對方說是長輩商業往來之間贈送的，也不免讓他懷疑其中真假。

    「我那同學他爸也這么覺得，所以準備帶著它上鑒寶節目看看。那里專家那么多，這幅畫萬一是真的，那他爸可就賺翻了。」
    第(2/3)頁