第(2/3)頁 基本上是不可能用符文去替換掉原本就有的符文種類。 目前看來這個陣法的結構上整體還算是穩定,不能輕易的做出替換。 既然陣法無法絲滑的運轉,就像是軸承老化。 那么老化的軸承可以更換滾珠,或者加入潤滑油。 陣法里的軸承滾珠就像是一個個的符文,符文以杉澤目前的知識儲備量無法替換。 那陣法里是不是有什么東西可以去充當潤滑油的一個角色去使用呢。 杉澤打開了一下自己的整體思路,開始去思考“潤滑油”的一個合理性。 現在陣法的平衡性得到了穩定,要是添加符文的話很有可能會導致陣法的崩潰。 一個陣法之中,不是說你想要加入符文就可以輕易的加入的。 穩定性被破壞之后,政法根本就運轉不起來。 同樣可以拿軸承去舉例子,要知道一個軸承里本就只能裝下這么多數量的滾珠。 要是再塞入滾珠的話,軸承根本無法運轉起來。 看上去杉澤似乎又陷入到了一個困境之中。 符文就像是滾珠,無法做到像潤滑油這般的質地。 忽然之間杉澤想到了一個問題,那既然整個軸承無法在加入滾珠。 那是不是可以直接擴大軸承的體積,讓它可以裝下更多的東西。 想到這里杉澤有開始了自己的嘗試。 此刻已經到了下課時間,教室里的人幾乎都沒有走。 普通班的學生幾乎全部都睡著了,這幾天實在是太累了。 下課鈴聲都沒有喚醒睡覺的人群。 興許就算是有人醒了,也都懶得動彈了。 而實驗班的學生此刻都在不斷地思考這個陣法的合理性問題。 而白教授就一臉驚訝的看著杉澤不斷地推演著陣法。 說實話,對于杉澤的新思路他感覺有些不可思議。 他有更好的辦法去解決杉澤此刻遇到的問題,只不過是需要替換掉幾個低級的符文。 換成更加高級的符文罷了。 但是沒有想到杉澤此刻在另辟蹊徑,直接開始擴大陣法的面積去解決這個問題。 杉澤首先直接使用了雙倍數量的符文串聯在一起。 第(2/3)頁