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    【情緒值+5000】

    冰冷的系統提示音響起。

    方修看向小女帝，眉頭一挑，問道：“陛下可想知道為何不同重量的東西，會同時落地？”

    武明空轉頭看向方修，有些迫不及待的問道：“為何？”

    “這本書上有陛下想要的答桉。”

    方修從懷里取出一本書，遞了過去。

    武明空微微一怔，伸手接過書籍，下一秒就看見上面板板正正的寫著兩個大字——物理。

    “這就是他說的物理，天下萬物之道理？”

    武明空眉頭微微皺起，翻開了第一頁，自上而下瀏覽起來。

    只看了一會，她的眸子里就露出不可置信之色，喃喃自語：

    “聲音竟然是因為物體震動而產生，聲音的速度竟然還能夠測量......”

    看完了書上關于聲音的介紹。

    小女帝感覺自己的腦子亂哄哄的。

    她怎么也沒想到。

    一些日常生活中不起眼，且無比常見的現象，在書中竟然都有詳細的解釋。

    比如聲音的產生，聲音的速度以及傳播的規律。

    光的產生，光的速度以及傳播的規律。

    還有果子成熟后，為何是掉落在地上，而不是飛到天上......

    這些在她看來本應如此的事情，書中都有詳細的探究，并且總結出了一套能夠自洽的道理。

    有些道理，她看不明白，但隱隱約約覺得，就是如此！

    “呼——”

    片刻后，武明空長長的吐出一口氣，將書合上，看向方修，問道：“這書上說的都是真的？聲音的速度真是一瞬一百多寸？”

    方修道：“當然，書上提到的每一個道理，都有詳細的實驗過程，陛下若是不信，可以命人重復相關的實驗。”

    聽到實驗這個陌生的詞匯。

    武明空的眉頭微微皺起，疑惑道：“何為......實驗？”

    方修解釋道：“所謂實驗是指為了驗證想法所做的嘗試。”

    “比如想要知道兩個大小重量不一的東西，是同時落下，還是先后落下，只要取相關的材料，嘗試著做一遍，就像陛下剛才做的一樣。”

    武明空聽見這話，眸子里露出一抹恍然之色，緊接著陷入了沉思。

    片刻后，她抬眸望向方修，好奇的問道：“知道萬物的道理，對朝廷和百姓而言，有何意義？”

    方修道：“意義巨大，遠超陛下的想象，百姓生活的一切都和物理息息相關，如何生火，如何造房，如何搭橋，如何冶煉......這里面全都蘊含了物理。

    換句話說，物理和技術息息相關，沒人研究這些物理，技術的發展就十分緩慢，有人研究這些物理，技術發展的速度將會得到大大的提高！”

    聽到這，武明空的腦海里忽然浮現出上次方修用熱氣球將她送上天的畫面，臉上露出恍然之色，提高聲調：“朕明白了！”

    冷不丁的一喊，給方修嚇了一跳，他看向女帝，想說：明白就明白，喊那么大聲做什么。

    想了想，還是憋了回去。

    “你之前用熱氣球將朕送上天，利用的是熱脹冷縮的原理，而這熱脹冷縮就屬于物理的一部分！”

    武明空精致的小臉露出激動之色，看著方修，如此說道。

    方修滿意的點了點頭，回道：“孺子可教！”

    武明空給了他一個白眼，問道：“所以你開辦新式學堂，就是想讓稚童學習物理，研究技術？”

    方修想了想，點了點頭，道：“臣確有此意，只是，新式學堂并不僅僅針對稚童。”

    并不僅僅針對稚童，這是什么意思？

    武明空眸子里露出茫然之色，還沒開口詢問，就聽見方修繼續道：

    “數學、物理以及國文，這是所有稚童必須學習的科目，等她們長大成人后，除了這三個科目外，還可以選擇學習其他的科目，比如農科、工科、醫科以及經濟科。”

    武明空顯然沒聽過這些詞匯，更加茫然，開口道：“農科，醫科，朕還能理解，無非就是研究農事以及醫術，這工科和經濟科，又是什么？”

    方修道：“工科，顧名思義就是研究工匠的技術，經濟科，就是研究銀錢運行的規律。”

    聽到這個解釋，武明空有些懵了，詫異道：“工匠的技術和銀錢的規律，還需要專門研究？”

    方修用篤定的語氣道：“當然！”

    看武明空還是不太理解，方修解釋道：
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