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    與周興的上一個視頻不同的是，新發布的視頻名字僅僅是多了三個字，還有簡介上新加上的樂隊名字。

    晚上8點，正值b站用戶刷視頻的高峰期，很多關注了周興的用戶，很快首頁就刷新出來了周興的新視頻。

    上次因為自己的一條評論，被周興點贊的原因，至今還飽受著右上角消息提醒‘小紅點’折磨的年輕的大學教授。

    他曾經一度有過因為上面的這個原因放棄自己目前的這個賬號的想法，不過又看著自己不斷上漲粉絲量又有點舍不得，不得不說這真是一種痛并快樂的體驗。

    他此時屏幕也刷出了周興的新視頻，不過作為周興粉絲的他，此時看著視頻的標題卻有點皺眉起來。

    他并不希望自己一直期待的歌手是個吃老本的人，以前也不是沒有看過這種現象，有一個作品爆火之后，作者后續馬上就推出了一系列的作品重制版，改編版啥的。

    這種吃老本的行為真的很消磨觀眾的好感度，甚至可能后面連作品本身也一起討厭上了。

    就是教授還在思考的時候，臺下晚自習的教室內卻傳來了一陣熟悉的聲音。

    趙金亮對這個聲音太熟悉了，從周興《蘭亭序》發布開始，他基本每天都會聽上個幾遍。這首歌在他看來，是極其有韻味的，很少有作者能把背景音樂和歌詞融合得這么完美了。

    所以他看到周興將《蘭亭序》重制后，第一感覺就是反感，不因為其他的，就是怕會因為重新創作而影響了原來音樂的這種和諧感。

    趙金亮并沒有去訓斥自己的學生在課上聽音樂的行為，這會說是晚自習，但其實更像一種朋友之間安靜的聚會場所，并非正式的上課環節。

    只要教室內的其他人不反對，趙金亮也不會主動去說或者批評那個學生，大家各做各的事情就好了。

    等到聽到歌曲后面，趙金亮漸漸的發現了這首歌曲的不同。而臺下教室也逐漸安靜了下來，只留下《蘭亭序》在教室內播放的聲音，顯然正在放歌的人也沒有意識到自己正在外放歌曲的行為。

    一曲完畢，趙金亮才意識到這可能才是《蘭亭序》真正的完整版本，可笑的是自己竟然一直想把自己的理解凌駕于作者之上，這也許就是網上一直說得小丑行為吧...

    盡管很喜歡，不過趙金亮卻不愿意再次點開《蘭亭序》這種音樂，他擔心再次聽的時候，會破壞了自己第一次聽到時候的感覺。突然趙金亮也理解古人那種面對喜愛的東西‘愛不釋手’的感受...

    “同學，可以問下你剛剛聽得是什么歌嘛？”

    這時候臺下傳來一聲很小的聲音，還沒等那人回復，趙金亮就開口微笑道：“那首歌的名字叫《蘭亭序》。”

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