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    這里是整個教室的視野盲區(qū)，也是所有情侶、摸魚愛好者和遲到專業(yè)戶的戰(zhàn)略要地。吳桐選了一個最不起眼的角落，然后才長長地舒了一口氣，感覺自己就像一個剛剛成功拆掉了一枚炸彈光榮的拆彈專家。

    講臺上一個地中海發(fā)型、戴著金絲邊眼鏡、看起來頗有學(xué)究氣質(zhì)的老教授，已經(jīng)開始了他那關(guān)于《馬克思主義基本原理》充滿了激情與哲思的演講。他的聲音洪亮語調(diào)抑揚頓挫，粉筆在黑板上揮灑，留下一串串龍飛鳳舞的板書。

    教室里的大部分新生，顯然還沒從剛剛結(jié)束的假期中回過神來。前排的幾個學(xué)霸正襟危坐，奮筆疾書。而中后排則是一片光怪陸離的景象。有人在低頭偷偷地刷著手機，屏幕的光映亮了那張昏昏欲睡的臉。

    有人正和同桌小聲地交流著昨晚的球賽結(jié)果。還有一對情侶，正共享著一副耳機，頭靠著頭，看一部不知道什么牌子的偶像劇，臉上洋溢著癡漢般的笑容。

    風(fēng)信子第一次以學(xué)生的身份坐在這種充滿了人類擁擠而又嘈雜的環(huán)境里，表現(xiàn)出了極大的屬于研究者的好奇與專注。她坐得筆直，那雙純凈的紅色眼眸，像兩臺高精度的掃描儀，一刻不停地分析著周圍那些充滿了bUg和異常數(shù)據(jù)的景象。

    她沒有說話，只是用那根白皙纖長的手指，輕輕地帶著詢問意味，戳了戳吳桐的手臂。

    在確認吳桐的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到自己身上之后，她才湊到他的耳邊，用那種只有他們兩個人能聽見小貓似的耳語音量，開啟了她那充滿了科學(xué)精神的課堂觀察報告。

    “吳桐，”她的氣息溫?zé)幔瑤е砩夏枪瑟毺氐能跋悖p輕地拂過他的耳廓讓他覺得有些癢，“我有一個疑問。根據(jù)我的觀察，那個正站在臺上發(fā)際線堪憂的雄性生物，也就是人類所說的老師，他所講述的內(nèi)容，在邏輯上，存在著多處無法自洽的悖論。”

    風(fēng)信子從口袋里，掏出了那個她隨身攜帶的、用來記錄重要數(shù)據(jù)的小筆記本，翻到了新的一頁。

    “比如，他提到的那個關(guān)于‘物質(zhì)決定意識’的觀點。這顯然是不嚴謹?shù)摹Ｒ晕覟槔业奈镔|(zhì)形態(tài)，完全是由我的核心意識所決定的。我可以根據(jù)需要，隨時調(diào)整我的身高、體重、物理密度，甚至性別特征。所以，從我的樣本數(shù)據(jù)來看，應(yīng)該是‘意識決定物質(zhì)’才對。他是不是把這兩個概念搞反了？”

    她問得是那么的認真，那么的理直氣壯，仿佛已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了某個足以顛覆整個哲學(xué)體系的重大漏洞。

    風(fēng)信子低下頭，用筆在那本小小的筆記本上，鄭重其事地寫下了一行字：【人類哲學(xué)體系，存在基礎(chǔ)性邏輯謬誤，有待進一步驗證。】

    寫完之后，她又抬起頭，將目光投向了他們前排的那對正旁若無人地膩歪著的小情侶。那個男生，正把一塊剝好的橘子，喂到女生的嘴里，女生則笑得一臉甜蜜，還順勢在男生的臉頰上親了一口。

    “還有那個。”風(fēng)信子的聲音里，帶上了一抹小小的純粹困惑，“那兩個正在進行口腔接觸式能量交換的生物個體，他們的行為，顯然已經(jīng)嚴重偏離了本次集體活動的學(xué)習(xí)主題。可是為什么，那個臺上的老師，卻對他們的違規(guī)行為視而不見呢？這不符合一個管理者應(yīng)有的行為邏輯。難道，在人類的課堂文化里，當(dāng)眾秀恩愛是一種被默許的、可以獲得加分獎勵的隱藏任務(wù)嗎？”
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