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    當金色小球和棕色小球碰到一起的時候，并沒有發生任何反應，但是當金色小球，棕色小球，以及黑色能量石三者相互接觸的時候，棕色小球開始開始向金色小球進行變化，最后金色小球變成了原來的兩倍大，但是棕色小球變成只有三分之一不到的樣子。

    “這是怎么回事？五行相生？”夜長明看到這個情況趕緊問楊老師。

    “嗯，應該是。”楊老師也不太確定。

    “老師再試試其他的。”夜長明催促道。

    “好。”楊老師吧棕色和金色的取出來，然后又重新抽取了，火紅色和棕色，加上黑色的能量石，這次棕色小球變化成了兩倍大小，但是火紅色的火系能量，變成了三分之一不到。

    “確實是五行相生原理，不過里面肯定加了某種媒介才會產生這種效果。”楊老師喃喃自語。

    最后中午飯和晚飯都沒有去吃，楊老師和夜長明，當然主要是楊老師研究出來了五行相生的情況原理。

    舉個例子就是，在金木水火土五行共存的情況下，例如水生木，要求金木水火土都存在，水要存在一定量的情況，木和金木水火土產生出來的一些東西才能促使土轉木，但是會損耗一定的土屬性，不過可以補充。

    總結下來金生水，損耗的就是火屬性，水生木，損耗的是土屬性，木生火，損失的是金屬性，而這些都是可以推測出來的。

    但是火生土，損耗是的木屬性，土生金，損耗的卻是水屬性，這些是經過試驗以后的出來的。

    也就是說相生之間是存在相克關系的。

    而且經過試驗發現，如果能更好的實行相生相克的話，相生的母屬性一定要比要生的子屬性要少。

    列如水生木，損耗土，那么水的屬性一定要比木屬性要少一點，這樣吸收起來能更快。

    可是如果土如果比木要多的話，一旦侵入水屬性，木不是不生長，而是生長的十分緩慢，越多越慢。

    所以五行當中相生相克只是相對的。

    夜長明明白了楊老師介紹的大概意思，但是和楊震樺楊天師的明顯不一樣，他只要有土屬性，就可以分離出土屬性當中需要的某種能量。

    當兩個人交談完畢，已經是晚上十點多了。

    夜長明向楊老師告辭，然后帶上黑色能量石離去，回到宿舍以后，先輩小章警告一番，這才發現手表上已經有了來電提示兩條，只不過夜長明并沒有注意而已。

    夜長明向小章告辭以后，于是回到了臥室，坐在桌子前開始寫出今天一整天和楊老師推測的五行相生相克的關系。

    等寫完已經十一點多，于是夜長明關燈打坐。

    這個時候在夜長明的識海當中，楊天師的記憶小球又該是轉動起來。

    夜長明進入楊天師的記憶當中也是十分的無奈，因為楊天師還在給電鰻注入能量。
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