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    （3）

    不靠譜的學院，不靠譜的院長，不靠譜的教師。

    沒有辦法，羅森只能自食其力，前往圖書館自行尋找適合自己的魔法書閱讀……這在過去是難以想象的事情，就算有米莉這個酷愛看書的學霸在身邊，他還是甚少主動拿起書本，更多的是練習魔法。

    至于原因？只能說是環境因素了。

    Magicka學院的學習氛圍不怎么樣，感覺熱衷學習的人最多只有三分之一，大部分人都是在玩樂和搞事。但羅森清楚認識到自己在學院里是最弱小的存在，且可能還要當幾十年最弱小的存在，直至學弟的出現，學習的動力就嘩啦啦地涌出來了！

    “原來那是叫‘意外術’嗎？”這一天，在前往圖書館的路上，羅森偶遇把他帶到Magicka學院來的巫師大叔，剛好聊到此前提及過的三種魔法。

    巫師大叔沒有當初在禮堂時的兇戾，很是親切地解釋道：“你所描述的魔法屬于意外術的一種進階應用，一般的意外術以‘施術者遭到一定傷害’為觸發條件，設置的是治療魔法或者防御魔法。”

    當然，設置攻擊魔法也是沒問題的，只是合理性上有所欠缺，特定場合下還會起到反作用。

    羅森皺眉道：“……聽上去好像用處不大。”

    “用處還是有的，節省一個施法時間，對施法者來說很重要。”巫師大叔認為自己無須詳細解釋這一點，羅森的戰斗才華他已見識過了，“但在過去的時代，意外術都沒施展出來就已喪命的魔法師確實不在少數。”

    羅森想了想，搖頭道：“如果面對的是實力有差距的敵人，這種進階應用一樣起不到作用，需要培養好復活后第一時間施展傳送術的習慣嗎？”

    第一次復活出乎敵人的預料，一般都會有至少一次施法機會，第二次復活就不一定了，敵人又不會傻到不守尸。

    如果把第一次復活的施法機會用來復活承載著意外術的煉金生物，明面上是立刻獲取第二次復活名義，實則是錯過了逃跑的機會。

    巫師大叔竊笑道：“這是個良好的習慣，不過……你確定自己樂意直接認慫？”

    在被魔法爆彈炸飛到半空中的時候，羅森選擇的不是‘緩沖落地保命’而是‘投擲魔杖反擊’，已經足夠說明問題了。

    “怎么想都是茍命最重要吧？”羅森以理所當然的腔調回答，但他只是對自己缺乏清楚的認知，并不是笨，“聽大叔你的口吻，學院里的大家采用的是別的方案？”

    巫師大叔呵呵一笑，沒有賣關子：“應該說，我們開發出更復雜的意外術，第一次死亡觸發復活術，如果在短時間內迎來第二次死亡，將同時觸發復活術和傳送術，強制脫離戰場。”
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