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    （3）

    “沒(méi)錯(cuò)，五年前就是這種感覺(jué)……不管睡眠時(shí)間有多充足，還是會(huì)犯困。”羅森伸了個(gè)懶腰，動(dòng)作很大，但在混淆術(shù)的作用下，其他人對(duì)此視若無(wú)睹。

    為了不吸引旁人的注意力，米莉打開(kāi)教材遮擋視線，小聲道：“就你會(huì)這樣，大家都認(rèn)真聽(tīng)講?！?

    中級(jí)魔法學(xué)院里不一定都是好學(xué)生，但魔藥科、奧術(shù)科、魔陣科等專業(yè)基本都是勤奮好學(xué)的學(xué)生。這不是刻板印象，而是只有這類學(xué)生才適合這些更注重知識(shí)儲(chǔ)備量的專業(yè)，面試就是一種篩選程序。

    “好吧，我的問(wèn)題?！绷_森也不抬杠，這點(diǎn)自知之明他還是有的，托著下巴道，“其實(shí)我早就知道這種循規(guī)蹈矩的校園生活不適合我，親眼確認(rèn)一下罷了。”

    米莉忍不住好奇心，問(wèn)道：“那么，巫師學(xué)院的課堂又是怎么樣的？”

    羅森一臉嫌棄地回顧過(guò)去：“第一年，學(xué)長(zhǎng)們搶著當(dāng)我的教師，大胡子院長(zhǎng)決定抽簽每人指導(dǎo)我一星期，若不是我機(jī)靈，就那些東一榔頭西一棒子的教學(xué)內(nèi)容，都不知道何時(shí)才能入門(mén)；后面兩年，學(xué)長(zhǎng)們指導(dǎo)學(xué)弟的熱情過(guò)去了，我要拿著魔法書(shū)找看上去沒(méi)事干的學(xué)長(zhǎng)給我上課；從第四年開(kāi)始就基本沒(méi)有‘上課’一說(shuō)了，我更多的是自行閱讀魔法書(shū)瞎琢磨，再四處閑逛見(jiàn)識(shí)學(xué)長(zhǎng)們的研究成果。”

    “…………”米莉啞口無(wú)言，她只覺(jué)得到處都是槽，反而不知道從哪里開(kāi)始吐起。

    羅森繼續(xù)回顧：“至于那幾年的課堂，真的只是‘講課’，沒(méi)有作業(yè)沒(méi)有考試，氣氛很寬松的，跟剛才完全不一樣。”

    “稍等一下?！斌@訝之下，米莉忘記了要假裝出身邊沒(méi)有人的樣子，看著羅森質(zhì)疑道，“這種情況下你還會(huì)去學(xué)習(xí)？！”

    羅森這就不樂(lè)意了，直起腰板道：“你什么意思嘛，我也是有努力的好吧。”

    還真別說(shuō)，跑去當(dāng)海賊的第五年除外，前面四年他花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間是比米莉多的，畢竟家人、朋友、寵物全不在身邊，也沒(méi)啥別的事情干。

    米莉促狹一笑：“可是，我只看見(jiàn)一條一上課就立刻睡覺(jué)的懶蟲(chóng)~”

    “呃……你說(shuō)得對(duì)，大概是回到家的緣故，我憊懶了點(diǎn)。”羅森干笑一聲，無(wú)法狡辯，只能從善如流，從巫師袍內(nèi)側(cè)的魔法口袋里翻找出一本魔法書(shū)，翻了開(kāi)來(lái)，“我看我的魔法書(shū)，你上你的課，這樣就不會(huì)犯困了?！?

    米莉剛想探頭過(guò)去看看巫師的魔法書(shū)是什么樣的，突然注意到有班上的同學(xué)滿臉疑惑地瞧向自己，總算是記起羅森所施展的混淆術(shù)的生效條件，連忙把頭轉(zhuǎn)回去，壓低聲音道：“下午的課程會(huì)有趣點(diǎn)，不會(huì)一直都是文化課的?！?

    “噢！這可是好消息~”羅森朝米莉擺了個(gè)V字手勢(shì)。

    米莉嘴角不自覺(jué)地往上提了提。
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