第(3/3)頁 “你怎么知道我叫團團?”名為團團老師的女生說。 雪寶指著她胸前的工牌:“你這不寫著嗎?楊云團。” “你們認識這幾個字?”團團老師很是驚奇,她帶過那么多小朋友,還沒見過這么小就識字的。 五小只很不屑的表情淡淡掃她一眼,指著旁邊幾個老師說:”萬霞。“ “陳婷。” “趙彤彤。” “瑜青。” 幾個老師驚的目瞪口呆,孩子們說的一字不差。 “真是天才寶貝啊,那為什么不想上幼兒園呢?”團團老師抱著雪寶問。 “你們不覺得上幼兒園太幼稚了嗎,今天上,明天上,天天上,太浪費時間了。”雪寶說。 “而且,我們什么都會,上學一點新奇感都沒有了。” 四小只連連點頭。 “浪費時間?什么都會?是會認幾個漢字嗎?”幾個老師哭笑不得,認識幾個漢字而已就敢說什么都會。 “不信?那你考考我們。”糖寶說:“如果我們什么都會,你就給我們爹地媽咪說,我們不用上幼兒園。” 萬霞拿出了手機,找了一則童話故事,讓糖寶讀。 糖寶一字不差全部讀完:“太幼稚了,能不能來點有深度的。” 陳婷跑去了辦公室,拿來幾大本漢語詞典。 糖寶拿過一本華夏漢語詞典說:“我們先看一眼,然后你們隨便問。” 糖寶和雪寶一人拿起一本詞典快速翻起來,糖寶從前往后翻,雪寶從后往前翻。 五分鐘后,遞給幾個老師:“問吧。” 陳婷覺得好笑,又滿腹疑惑,她隨便翻開一頁:”籌劃的籌劃在字典里什么意思啊?“ “字典153面,3個意思,1、計數的用具,多用竹子制成,如:籌碼。2、謀劃,籌措,如:籌備,籌款,統籌。3、計謀,辦法:如:一籌莫展。“ 第(3/3)頁