第(3/3)頁

    “你怎么知道我叫團團？”名為團團老師的女生說。

    雪寶指著她胸前的工牌：“你這不寫著嗎？楊云團。”

    “你們認識這幾個字？”團團老師很是驚奇，她帶過那么多小朋友，還沒見過這么小就識字的。

    五小只很不屑的表情淡淡掃她一眼，指著旁邊幾個老師說：”萬霞。“

    “陳婷。”

    “趙彤彤。”

    “瑜青。”

    幾個老師驚的目瞪口呆，孩子們說的一字不差。

    “真是天才寶貝啊，那為什么不想上幼兒園呢？”團團老師抱著雪寶問。

    “你們不覺得上幼兒園太幼稚了嗎，今天上，明天上，天天上，太浪費時間了。”雪寶說。

    “而且，我們什么都會，上學一點新奇感都沒有了。”

    四小只連連點頭。

    “浪費時間？什么都會？是會認幾個漢字嗎？”幾個老師哭笑不得，認識幾個漢字而已就敢說什么都會。

    “不信？那你考考我們。”糖寶說：“如果我們什么都會，你就給我們爹地媽咪說，我們不用上幼兒園。”

    萬霞拿出了手機，找了一則童話故事，讓糖寶讀。

    糖寶一字不差全部讀完：“太幼稚了，能不能來點有深度的。”

    陳婷跑去了辦公室，拿來幾大本漢語詞典。

    糖寶拿過一本華夏漢語詞典說：“我們先看一眼，然后你們隨便問。”

    糖寶和雪寶一人拿起一本詞典快速翻起來，糖寶從前往后翻，雪寶從后往前翻。

    五分鐘后，遞給幾個老師：“問吧。”

    陳婷覺得好笑，又滿腹疑惑，她隨便翻開一頁：”籌劃的籌劃在字典里什么意思啊？“

    “字典153面，3個意思，1、計數的用具，多用竹子制成，如：籌碼。2、謀劃，籌措，如：籌備，籌款，統籌。3、計謀，辦法：如：一籌莫展。“

    　　


    第(3/3)頁