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    讓孫晗沒想到的是，這一大早剛來到公司，總經理就把自己叫到了辦公室里。進了辦公司才發現，竟然也只有自己。

    “孫老師啊，怎么樣啊最近，現在已經3月底了，這個時間節點又面臨著新一輪的學期中研學了，孫老師有沒有什么針對這次研學的建議呢？”姚總倒是滿臉笑意的緩緩問道。

    因為實在是已經有太久的時間，姚總沒有主動喊上自己開會了，尤其是這種一對一的小碰頭會，孫晗也是有點摸不到頭腦的樣子。

    “姚總，其實咱們無論是做假期里的研學和營地項目，或者是學期中的研學和綜合實踐教育活動等等，也都有一陣子了，我覺得從我個人吧，到我們團隊本身，算是已經有了一些比較成熟的工作模式，尤其是標準化流程的建立，也讓我們不會無法應對到這些新一輪和又一輪的任務啦。”

    “這點，我完全是相信你的啦，孫老師，你自己也好，你們團隊也好，無論日常的工作狀態，或者執行期間的表現，復盤期間得到的方方面面的反饋，這些成績都是毋庸置疑的。嗯......”

    姚總的話茬斷了一下，“嗯......不過呢，我之前聽說好像有些環節的想法啊、思路啊上面，你跟徐博士，好像有點不太一致吧。”

    雖然姚總的話問的很平緩，也暫時沒有帶著指責的意味，但是孫晗已經意識到了這里面的問題，既然姚總這么問了，加上日常里的種種表現，恐怕自己又要不得不面臨著去妥協的境地了。

    想到了這里，孫晗也只是暫時不帶任何情緒的回復著：“是的，之前跟徐博士討論過不止一次了，其實關于整體研學產品加運營的全流程方面，我們的想法并沒有什么出入。但是的確有兩個環節上，我們討論過后，還是有些無法達成一致的地方。”

    “哦？那孫老師，你能具體說一說嗎？是哪兩處環節呢？”

    “一個是關于做課程研發的人，是否首選去執行的問題。這一點我們之間的想法，是有一些出入的，可能不算特別大的分歧，但顯然我們的側重點不太一樣。我個人還是堅持運營執行很重要，對執行的理解也很重要，而理解的前提其實就是熟悉課程，那使用課程研發人員直接上團，我個人是認為，這是一條比較有邏輯的路徑啦。”

    孫晗沒有停頓，又繼續說起了第二點差異。

    “關于第二處我們的分歧，相對我會覺得是更大了一些，就是關于培訓內容層面的，這個話題其實我也好，我相信徐博士也好，肯定都已經跟您反饋過多次了也，我們兩個人之間也專門討論過好幾次了，但其實我坦誠來講了，仍然處于誰也無非說服另一方的狀態，所以這一點的分歧，依然是比較大的。”

    姚總沒有馬上接話，思考了片刻，才說：“其實這兩點呢，徐博士的確也跟我都反饋過的。關于第一點呢，我也是認為，聽起來你們只是側重點不太一樣，不算主要分歧。主要的分歧還是在培訓內容方面了，而且這一點呢，也非常的重要，咱們無論做學期中研學，還是假期里的項目，都是避不掉的。”

    “那請問姚總您有什么建議嗎？”孫晗把皮球踢了過去，由始至終，姚總都從來沒有明確的表態過什么，孫晗自己也是一直很好奇姚總真實的態度的。

    “孫老師，其實我呢，你也是知道的，專業角度來講，我當然是不如你們那么專業的，建議呢，我肯定沒辦法幫你們去分析和評判。但是呢，我覺得從管理者的角度，也是今天正好借這個機會，想跟孫老師你聊一聊，大家探討嘛就是。”

    “好的，姚總，您說。”孫晗覺得自己已經擺出了一個非常誠懇的姿態了，畢竟，坐在眼前的是總經理。
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