第(2/3)頁 “此子文采斐然，自是當入文院，怎么能讓如此人才流落在外呢？”大夫子朱火喜有些不悅。 “春闈結束后，便讓他入文院吧，能讓文曲碑動，說明了此子與我文院極為有緣，未來此子若前往無字文曲碑前誦念文章，興許真可如那李幼安，蘇瞻仙一般，惹來文曲碑生異象，凝文膽，降浩然！” “那于文院而言，又是一場盛事。” 大夫子捋須道。 三夫子輕笑：“此子曾去往武廟，惹得武廟武魁石生起氣血狼煙，歷代武魁現身為其推演武經……” “那武魁狄藏可是直言安樂若是敢入文院，便直接翻臉呢，怕是很難讓此子加入我們文院了。” 大夫子捋須動作不由滯住。 許久，方是開口：“此子天生就是作學問的料，跑去武廟當武夫，有辱斯文。” “半山啊，你得將他掰回來。” 三夫子王半山卻是面帶微笑，望著夜色雨幕，淡淡開口。 “如今的文院，早不如武廟來的純粹，讓此子入文院勾心斗角么？況且此子與秦相有矛盾，文院怕是容不下他。” “老夫是掰不動吶。” …… …… 安樂完成最后一個字的書寫，長吁一口氣，眸光熠熠。 號舍內劍氣如秋光，肅殺涌動，隨著他文章書寫完畢，亦是緩緩的收斂，最后化作墨池，佩于腰際。 “這寫的爽，北伐檄文，那秦相看到怕是會十分震怒吧。” “不過，頂多不給我大題分數，我也本就不指望這題尚能得分。” 安樂灑脫一笑。 當日觀太廟老人流金歲月，大趙皇朝南遷時候那些武將們泣血嚎啕的畫面，文武百官跪別中土的傷感，讓他很是郁悶。 如今也終于算是發泄了一番。 安樂其實不是很理解如今當朝那些拒絕北伐，選擇講和的官員。 若是南遷初始，為了不勞民傷財，不傷及國本，不進行北伐奪回失地，恢復臉面，尚在理解范疇。 可五百年過去，大趙皇朝在滄浪江以南發展的極其富庶，兵強馬壯、武將氣血貫長虹、文人墨客夜夜笙歌，繁華到蝕骨銷魂的地步。 正是北伐的好時機，可卻依舊不愿北伐，不愿與元蒙帝國撕破臉，為了沉醉在臨安這繁華的溫柔鄉中。 興許除了不愿，還有不敢，怕遭遇失敗，如夢繁華破碎，導致戰火蔓延。 可是，大趙皇朝原本的根，在滄浪江以北，在中土啊！ 搖了搖頭，安樂放下了筆，抬起頭看向了雨幕之外。 先前他正沉浸于書寫，隱約感覺有視線透過雨幕在窺探著他，就不知道是誰了，能夠隔過春闈的監測，想來絕對修為非等閑。 不過，未曾影響他春闈考試便不算什么大事。 結束了考題的作答，安樂不再思索，微微閉目，泥丸宮中劍爐鏗鏘，短短時間內，脫俗心神又有了些許的提升。 做題之時，心境的蛻變，加上劍瀑與心神的共鳴，所以才有了心神的提升。 安樂唇角掛起一抹笑，沒有再動題卷。 看了眼天色，隱約間快要天明。 也就是說，一日時間，他將三天所要做的考題俱是答完了。 剩余的時間，安樂很自信，不需要檢查，因為于他而言，題目都不難，不能確定分數的，唯有最后一道北伐大題。 可從一開始，安樂就未曾抱希望能夠在北伐大題上得分。 因此，安樂竟是在號舍內，認真的觀想起《劍瀑圖》，就這般修行了起來。 梢頭馀墨猶含潤，恰似梳風洗雨時。 暴雨漸歇，天色漸明，春光爛漫。 諸多舉人從春眠中醒來，就著雨水沖洗了把臉，吃過帶著的烤餅，點燃微亮燈火，開始繼續做題答卷。 他人春眠少年做題，他人做題少年修行。 …… …… 延續三日的春闈第一場終于結束，接下來還有第二場與第三場，皆是持續三日。 不過，舉子考生們俱是有一日修整時間，可一掃三日頹廢，亦可用功復習，查缺補漏。 春雨在第二日便停歇，今日暖陽高照，照得文院內諸多桃花與杏花俏著爭春。 安樂拿著考牌出了號舍，融入諸多舉人隊伍，這些考生們一個個雖然疲憊，但神情亢奮，彼此在交談著考題內容，分析彼此的切入點是否準確。 “諸位覺得那大題‘論北伐與否’正確切入點當是哪個方向？” “那還用說，自然是要以民生、民財、民意等諸多方面來闡述北伐的弊端，還要著重闡述元蒙皇帝的強大，避其鋒芒，維持如今的相安局勢才是破題真解。” “說了那么多，破題點難道不是因為此題為秦相所出嗎？秦相一向是主張維持相安局勢，不愿勞民傷財的北伐。” …… 考生舉子們尚未出文院，在青石路上行走便彼此爭論了起來。 安樂聆聽片刻，便沒了興趣。 走出不遠，有兩道人影佇立遠處，沐浴著暖陽，于草長鶯飛間見到安樂，興奮的招手。 正是劉越與那徐姓舉人。 “在下建康徐順，見過安大家。” 徐姓舉人此刻倒是謙遜許多，再無之前目中無人的架勢。 安樂淡淡看了他一眼，微微頷首表示打過招呼，隨后與面色有幾分黯然的劉越閑聊了起來。 徐順抿了抿嘴，安靜跟在二人后面，倒也沒多少怨言，安大家之名如雷灌耳，他先前無視對方，如今遭這般對待卻也無可厚非。 “安大家那關于北伐大題，是支持北伐還是不支持？” 第(2/3)頁