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    首先是一段合唱，略顯稚嫩的嗓音，卻感情飽滿，

    “開始的開始我們都是孩子

    最后的最后渴望變成天使

    歌謠的歌謠藏著童話的影子

    孩子的孩子該要飛往哪去？”

    哇，這歌不錯啊，開頭一聽就感覺到不俗了，好好聽，觀眾們暗想，緊接著，伴奏奏起，整個學校的廣播都在播放，這氣氛好贊。

    畫面中，一名女生拿起麥克風，紅撲撲的臉蛋，非常可愛，

    “開始的開始我們都是孩子”

    一句唱完，旁邊一男生接上，

    “最后的最后，渴望變成天使。”

    再換一個人，

    “歌謠的歌謠，藏著童話的影子

    孩子的孩子，該要飛往哪去。”

    “當某天你若聽見有人在說那些奇怪的語言

    當某天你若看見滿街的本子還是學樂先

    當某天再唱著這首歌會是在哪一個角落

    當某天～再踏進～這校園會是哪片落葉掉進回憶的流年”

    好棒啊，所有的觀眾驚嘆！鏡頭特寫，一個個清秀稚嫩的臉龐出現(xiàn)在屏幕上，進入高潮部分，全班合唱！

    “表示從一樓到四樓的距離原來只有三年

    表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉

    各種季風洋流都搞不懂還有新視野

    各種曾經(jīng)狂熱的海報照片賣幾塊幾毛錢

    我們穿上西裝假裝成長膠片揮霍習慣的笑臉

    悲傷一發(fā)寂寞唏噓痛的初體驗

    畢業(yè)和成年的字眼格外扣人心弦

    各種莫名的感傷只說句嘻嘻一些”

    觀眾們聽到淚目了，一份感動無法言語，回憶起自己的求學經(jīng)歷，回憶曾經(jīng)的校園，回憶同桌還有那個她。

    密密麻麻的彈幕在屏幕上不停飄過，“淚流滿面。”“感動得哭了。”“畢業(yè)黨報道！”“想起我的高中了！”“好棒啊”“我的同桌小明你還好嗎？”“我的同桌小紅你還好嗎？”“我的同桌小白你還好嗎？”......

    “十年后你若聽見有人在說這些奇怪的語言

    十年后你若看見滿街的本子還是學樂先”
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