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    “你不要告訴我，除了黃淵之外沒有人能看得懂那些方程組，離開了黃淵，行星加速器便無法制造。”

    萊爾德教授有些苦澀的說道：“元首，您說的并不太準確，但事實大概就是這樣。”

    韓洛常沉聲道：“我不認為黃淵杰出到了這種程度。我們文明之中有這么多優秀科學家，難道便沒有人能全部理解黃淵所提出的那些理論？”

    “不，不是這樣。你們不是科學家，你們可能不懂這種感覺。我大概可以這樣描述。”萊爾德教授組織了一下語言，才慢慢說道：“科學理論源于科學思維，我們已經搞清楚了黃淵方程組，理解并掌握了它，可是僅僅如此而已。我們還未能完全理解黃淵博士的科學思維。就像是，就像是……”

    萊爾德教授再度停頓了一下，才說道：“舉一個不太恰當，但勉強能說明這種狀態的例子。比如有人設計了一輛自行車，并畫出了這輛自行車的圖紙。我們按照圖紙，按部就班的進行拼裝，同樣也可以制造出這輛自行車來——這等于是我們已經掌握了黃淵博士提出的黃淵方程組。

    但是，我們雖然能制造出這輛自行車，卻并不了解設計者為什么要這樣設計，這樣設計有什么好處，有什么壞處，如果我們想要制造一輛三輪車，又該如何修改這份圖紙——這便是我們沒有理解黃淵博士的科學思維。

    回到行星加速器上來，它是一項十分浩大的工程，我們以往從未完成過這樣的工程，它在建造的過程之中隨時會發現問題，我們必須要依據這些問題而隨時運用那種科學思維，對設計和建造方案進行修改。但很遺憾，我們現在只有按照圖紙建造的能力，而修改圖紙和設計方案的能力，卻只有黃淵博士擁有。”

    沈清源神色陰冷：“你是說，沒有了黃淵，行星加速器便無法建造了么？”

    萊爾德教授說道：“現階段的建造方案是由黃淵博士剛剛修改過的，我們還沒有發現新的問題需要改進，所以我們現在可以繼續按照這個方案進行下去。但未來會出現什么樣的問題，誰都無法確定。新出現的問題能否解決，解決到什么程度，我同樣無法確定。”

    “萊爾德教授，我任命你為科學規劃委員會主席，從此刻起，由你全權負責委員會的工作以及信使計劃的執行。關于計劃執行過程中遇到的困難，你要想辦法盡力去解決。”

    驟然獲得級別的提升，萊爾德教授卻并沒有什么高興的神色，反而滿面愁苦：“對不起，元首。我的能力不足，可能無法勝任這項工作。”

    沈清源冷冷道：“我的科學顧問告訴我，如果萊爾德教授也無法勝任的話，科學規劃委員會之中沒有任何人可以勝任。或許你可以幫我推薦一個可以勝任這項工作的人選？”

    萊爾德教授思索許久，最終搖了搖頭，嘆息道：“元首，我只能說我會盡力去做好這份工作。”

    沈清源點了點頭，卻見萊爾德教授忽然眼前一亮：“元首，我忽然間想起，黃淵博士的科學思維并不是完全沒有人掌握。我有一個人選，黃淵博士的學生，莫象聲。我敢說，莫象聲在黃淵方程組方面甚至比黃淵博士自己都要理解的更為透徹。此次事故莫象聲是唯二的幸存人選，我聽說他并沒有受到傷害。”
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