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    起步點(diǎn)不同，接受的觀念教育也不同，生活環(huán)境時(shí)時(shí)刻刻影響著他們，讓那些人從小就知道往上爬。

    而在唐人街，誰(shuí)家子女一個(gè)月賺兩千美元，可以糊好日子，他們父母就覺(jué)得已經(jīng)很棒，就算是學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生，目標(biāo)也只停步于考一所不錯(cuò)的大學(xué)，然后找工作賺錢(qián)，缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。

    在門(mén)洛帕克高中，有學(xué)生已經(jīng)靠開(kāi)發(fā)小游戲，賺到數(shù)十萬(wàn)美元，也有學(xué)生幾歲時(shí)候就被父母帶到公司，旁聽(tīng)董事會(huì)會(huì)議，蘇木比他們落后了一大截。

    這段時(shí)間以來(lái)，他每天睡覺(jué)六小時(shí)，白天忙著看書(shū)，準(zhǔn)備ACT考試，晚上則去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)編寫(xiě)程序，蘇木的編程天賦不高，但因?yàn)槟X子聰明，比普通人學(xué)得更快一些……

    十月十七號(hào)這天下午。

    門(mén)洛帕克私立高中，一棟紅色建筑的三樓，蘇木坐在教室中間位置，每位學(xué)生都是單獨(dú)的桌子，左右兩邊隔著走道。

    老師正在講臺(tái)上，手里拿著粉筆書(shū)寫(xiě)奇怪的“英文”，這是節(jié)西班牙語(yǔ)課程。

    學(xué)校規(guī)定每位學(xué)生必須掌握一門(mén)外語(yǔ)，才能從門(mén)洛帕克畢業(yè)，不用學(xué)到精通，只需要滿(mǎn)足日常口語(yǔ)交流就行。

    私立高中奉行精英教育，課堂里只有十多位學(xué)生，其他同學(xué)更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)調(diào)優(yōu)雅的法語(yǔ)，選修西語(yǔ)課程的學(xué)生不多，小教室并不大，此刻仍然顯得空曠。

    中年男教師回頭時(shí)候，一眼就看見(jiàn)了正埋頭寫(xiě)什么的蘇木，停下筆后用西語(yǔ)問(wèn)道：“里昂，可不可以朗讀我寫(xiě)的這段話(huà)，知道是哪本書(shū)里的內(nèi)容嗎？”

    蘇木抬頭，不用站起來(lái)回答問(wèn)題，他瞄了眼黑板，用西班牙語(yǔ)緩慢讀道：“當(dāng)格里高·薩姆莎從煩躁不安的夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在床上變成了一個(gè)巨大的跳蚤。”

    “他的背成了鋼甲式硬殼，抬起頭，看見(jiàn)了他那拱形棕色的肚皮，肚皮僵硬，呈弓形，并被分割成許多連在一起的小塊……約翰老師，是《變形記》對(duì)吧？”

    蘇木學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)的原因很簡(jiǎn)單，主要是因?yàn)橄胍?dāng)初從電臺(tái)里聽(tīng)見(jiàn)的那首，名字叫做《Despacito》的歌曲內(nèi)容，旋律經(jīng)常在他腦袋里繞，可卻不能跟著唱，這種感覺(jué)讓他很不舒服。

    另外，卡斯特拉爾公立中學(xué)有很多墨西哥人，墨西哥官方語(yǔ)言就是西班牙語(yǔ)，他對(duì)西語(yǔ)語(yǔ)調(diào)很熟悉，相比起饒舌的法語(yǔ)，覺(jué)得西語(yǔ)更簡(jiǎn)單一些。

    在外語(yǔ)課程上，蘇木占了大便宜，不僅會(huì)英文，還會(huì)粵語(yǔ)和普通話(huà)，這就可以跟地球上的將近一半人口交談，也能輕松解決畢業(yè)要求中，關(guān)于“第二門(mén)語(yǔ)言”的硬性要求。

    名叫約翰的老師，以為蘇木沒(méi)有在認(rèn)真聽(tīng)課，實(shí)際上蘇木正在聽(tīng)，《變形記》的內(nèi)容絕大多數(shù)人都知道，這點(diǎn)難不住他。
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