第(3/3)頁

    鄭凡仁非常仔細(xì)地在紙上寫下自己的答案，雪白的試卷上還留有大大的空白，又再后面添上一句：“此雞該殺。”

    細(xì)想后，覺得不足以表達(dá)他的關(guān)懷，又補(bǔ)上一句：“殺雞以防窮?！?

    鄭凡仁很滿意，想起前世也寫過一句類似的話：“殺雞以防衰?！?

    只是此世無人能夠明白“雞”的雙重意義。

    此種寫字的惡趣味，在船上盜用衣服的時(shí)候，已經(jīng)發(fā)揮地淋漓盡致，今次卻更上一層樓！

    放下筆的時(shí)候，周圍全是噼里啪啦的算珠聲，鄭凡仁深感，奮斗者成千上萬，成功者寥寥無幾。

    但也不至于所有的人都如此，明白規(guī)律的人只需算一道乘法就行，大漢帝國的珠算早已普及此類算法。

    滿滿的得意一番后，算珠聲依然不斷，他便起身離去。

    周圍察覺地考生，先是目瞪口呆，然后便露出理解的微笑，也跟著起身。

    鄭凡仁本想說：“我的離開與你們不同?！?

    見他欲言又止的模樣，周圍的考生安慰道：“不要緊，大家都一樣！”

    鄭凡仁趕緊離開，再呆下去便會顯得很裝。

    出來后，看到高閑正坐在太玄湖旁。

    見鄭凡仁走近，他也安慰道：“此題甚難，我也才算出來。”

    鄭凡仁笑而不語，心中暗道：“爺比你強(qiáng)！”

    便在此時(shí)，隱約聽到監(jiān)考的教習(xí)宣布考試結(jié)束的聲音。

    ……

    六科考試全部結(jié)束。

    所有考生都安靜站在寬大的石坪之上，踮著腳仰者頭，看著即將掛上榜單的墻壁。

    幾名教習(xí)緩步自樓間走出來，然后踩著木桌，將一張大紅紙貼到墻上。

    眾人再也無法壓抑住自己的情緒，哄的一聲向墻壁處涌去。

    爭先的聲音呼嘯響起，如同一大群爭奪吃食的“家禽”。

    　　


    第(3/3)頁