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    對于陳洛來說，他能夠輕易的溝通和運用魔法元素，主修哪個系并不重要，他學習魔法最大的阻礙，是精神力的問題，如果時間足夠的話，四系魔法，他都想了解了解。

    但這些話卻不能告訴布蘭妮老師，他想了想，說道：“應該是火系吧。”

    這是一個較為中庸的選擇，也是大部分魔法師的選擇。

    陳洛的選擇在布蘭妮的意料之中，她點了點頭，說道：“大部分魔法師都會主修火系，火系學徒魔法并沒有什么技巧，布萊爾你也已經學會了，你現在唯一要做的，就是提升你的精神力，和伊莎貝拉一樣，盡快完成初級魔法師的認證。”

    陳洛點了點頭，說道：“我知道了，布蘭妮老師。”

    布蘭妮沉默片刻，目光再次望向他，說道：“雖然你是為了學習數學才成為了我的學生，但布萊爾你似乎也想成為一名優秀的魔法師，學者和魔法師并不沖突，除了數學以外，我還可以再教你一些魔法，你以后就跟著伊莎貝拉一起學習魔法吧……”

    布蘭妮看著陳洛，即便是她希望自己的學生在數學上有更大的成就，但她也知道，成為一名強大的魔法師，是他的夢想。

    作為老師，她怎么忍心抹殺學生的夢想？

    布萊爾是她寄予厚望的學生，她希望他在研究數學之余，也能做他喜歡的事情，沒有人比她更清楚，可以做自己喜歡事情的感覺，是多么的美妙。

    陳洛等她這句話已經等了很久，尤其是見識到她的實力和天賦之后，他就更加篤定了這個想法。

    能在21歲就成為雙系甚至多系高級魔法師，布蘭妮老師的天賦，已經突破了普通魔法師的極限，她才是真正的神之寵兒，跟著她學習魔法，要比他在課堂上能學到的多得多的多。

    他幾乎是沒有猶豫的點了點頭，“謝謝布蘭妮老師！”

    伊莎貝拉是布蘭妮老師的學生，不僅僅是數學上的，布蘭妮老師教她數學，也教她魔法，從現在開始，陳洛和伊莎貝拉，作為布蘭妮老師的學生，便沒有什么區別了。

    同為布蘭妮老師的關門弟子，這樣一來，陳洛和伊莎貝拉的關系，就徹底的變成了同門。

    既然是同門，互相幫助是應該的，也就不存在什么包養不包養的事情了……

    　　


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