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    “哦？我哪兒又讓你看不懂了，你是說刺青這件事兒嗎？”其實洪濤也認為文南才是最了解自己的人，這并不是說他最了解自己的脾氣和秉性，而是對自己的很多思維模式更容易理解。

    “這件事兒無關痛癢，我剛才只是……算了，不說了。我不理解的是陛下為什么又開始插手政務，不是說您做得不對，相反，我也認為原來的有些政策不太合適。但是您讓泊蛟去當總理，卻又時不時的插手和他打擂臺，這會讓泊蛟很難受。我現在很慶幸總理不是我，如果是我，我會很迷茫，不知道到底該怎么辦才算對。”看來文南這趟回來并沒進入休息狀態，金河城里發生的事情他都知道了，現在正在為泊蛟打抱不平，或者說是在試探洪濤的真實想法。

    “你理解的方向還是有問題，你總認為政府承認錯誤、糾正錯誤是錯的，這樣會失去威信，我認為恰恰相反。我從來不怕有錯不承認的人，因為他們不會進步。至于說威信這個東西，得看你怎么理解，如果一個政府要靠嚇唬人來管理國家，這種威信要不要也不吃勁兒。”

    “政府和人民應該像兩個基本**的商人，誰也不貴誰管，各自有各自的利益訴求，但又必須坐在一起合作，于是就產生了協議。政府就要按照這份協議中規定的條款去完成自己的任務，人民也改按照協議中的規定去完成他們的任務。這份協議的期限很長，一屆政府和一代人根本執行不完，那就一代一代的傳下去。”

    “如果發現協議里有不合適的地方，就得雙方坐下來重新商量，都同意了才能改。如果一方不樂意，就不能改，更不能強行去改。每次政府換屆、議員的選舉，就是一次重新調整協議的過程。承認錯誤，可以在重新調整的時候讓人民繼續愿意與你合作，總比到時候被人民直接拋棄要強的多吧？”

    “當然了，我說的是一個完美的流程，以帝國目前的狀態還做不到，政府做不到、人民也同樣做不到。但是沒關系啊，只要朝著這個目標一直走下去，總會越來越近的。至于說這個目標到底是對是錯，誰也回答不了，我也不知道。這個問題也得留給后人去回答，現在我們能做的，只是一邊走一邊思考，發現錯了，及時調整，就這么簡單。”文南的問題，估計也是很多帝國官員的問題，他們也看不懂自己這位皇帝到底要干什么。但是洪濤沒法和他們去講太多，因為他們聽不懂，這就先要讓讓泊蛟、孔沛、文南這樣能部分理解自己的人明白，然后再去慢慢說服別人，光靠自己得累死。

    “那陛下為什么不繼續擔任總理，帶著我們一起走，這樣不是更快嗎？等到您真老了的時候，再把擔子交給我們，那時候我們應該會比現在明白的多吧。”洪濤的理論文南聽明白了，他只是不理解洪濤為何撒手撒得這么早。為了培養接班人是正常的，可是這個培養方法是不是有點太生硬了，有拔苗助長的嫌疑。

    “其實很簡單，就拿駕船打個比方吧。現在給你一艘海船，你能駕著它去廣州港嗎？”文南提出的這個問題，同樣也是很多人不明白的，洪濤也樂意再說得詳細點。

    “不能……不過這是因為我沒有刻意去學，要是學的話，應該成吧。”文南覺得洪濤這個比方打得不太準確。

    “不是這樣的，很多水手和軍官當初都是奴隸，甚至連大海都沒下過，不是照樣也學得會嘛。人啊，有個壞毛病，就是懶！你不把他們逼到絕路上，他就不愿意去學習新東西。還有一個問題是你至今沒學會駕船的關鍵，就是你根本沒有實際操作的機會，不管在誰的船上，你都是個過客。因為你知道有船長、大副、舵手、領航員在，他們會把你帶到目的地去。”

    “再打一個比方，船上有很多水手，他們一輩子也當不了軍官，連個舵手都當不了，這是為什么？別說是知識問題，泊蛟還上過幾天學，卡爾干脆就沒進過學校，但是他一點不比現在那些從學校里畢業的高材生軍官差，為什么？”洪濤否定了文南的回答，繼而又提出另一個問題。

    “他們和我一樣，不關心這些問題……”說到這里，文南其實已經大致明白洪濤要說啥了，他正在使勁在腦子找洪濤這個答案是不是有錯誤的地方。
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