第(1/3)頁

    虛空之中，張怒被眼前如同青年一般的張校長，盯著上下打量，不由得有點拘束緊張起來。

    特別是想起剛才最后的提示聲——一股神力涌入您的神域小世界。

    張怒心中就開始有些忐忑不安。

    他知道自己神域所有一切，已經完全暴露在張校面前，就好像過年藏私房錢，被媳婦抓包知道了一般。

    既緊張心虛又有些不知所措。

    張怒吞咽了一下口水，用故作鎮定，其實還帶著一絲緊張謹慎語氣，說道：

    “張校您好，請問您想找我，是有什么事嗎？”

    張校點點頭，又搖了搖頭，雙眼微微一瞇，沒在盯著張怒打量，輕聲說道：

    “不是我想找你。”

    張怒疑惑的道：“那您是？”

    張校淡淡陳訴道：“李霏霏說你已經無緣高考，但神域發生三種異變，其中有一樣難得的異變是和時間有關，如果給你時間，未來會很快成為新神，想讓我幫你找個一流技校收留你。”

    說道這里，張校微微一頓，嘴角裂開，似笑非笑的俯視著底下的神域，道：

    “但現在看來，你似乎隱瞞她不少東西，按照你神域這樣發展下去，三個月后，也許進入眾神學殿中的一員，就有你一個。”

    聽到張校前半句話，張怒心頭微微有些觸動。

    他沒有想到，平時似乎不怎么對自己多關注的老班，居然會為自己將來能否上一個好技校，去請神出鬼沒，極少在學校露面的校長幫忙。

    張怒可是記得，一些一流技校，絕對不比一些知名二流大學差，而且也不是什么人都可以進。

    一流技校雖然不像大學那樣，擁有包羅萬象的學科知識和理論，但在一些獨有知識理論上，它們也有著自己獨一無二的教學專長。

    在招收上，也都是有自己最嚴格收人標準，以此來保證它們學校，每年成神學生的總體質量。

    畢竟這其中，還關乎著學校里，每一位教師，乃至是教導主任，校長，這些幾乎都不會上前線戰斗的神祇們，每年能從全球管制教育成神協會那里，得到多少神格碎片。

    神格碎片由外域神祇死后，神格破碎所得。

    可以幫助身為教師的新神，真神們，用于提升自身神格，讓自己在成神道路上，走得更遠。

    因此，能不能在全球管制教育成神協會給予的同等資源上，培育出優秀的學生，對所有身為新神的教師來說，都無比重要。

    不然誰成神了，地球都開始穩定好轉了，誰還沒事來免費當老師啊。

    神所不欲嗎？

    不不不。
    第(1/3)頁