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    單說去年，從居安的口中得知前來參試的學(xué)子有數(shù)千人之多，可最終能夠入得了靈學(xué)院的只有兩人。

    由此來看淘汰率何止是高到恐怖，千分之一的幾率。

    一個(gè)學(xué)院，一年只招收到兩名學(xué)生，這種情況除了那座學(xué)院將要倒閉外絕對(duì)是不正常的，靈學(xué)院自然不會(huì)快要倒閉了。

    不過去年不一樣，去年院長大人本以為出了道送分題，卻還是有那么多人答不上來，一怒之下就收了那兩人。

    何為人之劍，這個(gè)問題看起來好像簡單，但仔細(xì)想起來總是有人會(huì)將其復(fù)雜化。

    許長安不知道的是，在去年的那道考題上，許多學(xué)生的答案大多是以什么什么為鋒，以什么什么為刃，又以什么為柄。

    可說白了他們根本就沒看清楚問題的本質(zhì)，就算是以人的脊梁為鋒般寧折不彎，卻還是跳脫不出是人來用的。

    但這并不能說是那些參試學(xué)子過于愚蠢，相反的他們能寫出這些錯(cuò)誤的答案已經(jīng)是相當(dāng)?shù)牧瞬黄?，甚至很多答案連那位出題的院長大人都是沒有考慮過，但是對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)，答案只有一個(gè)，最簡單的那個(gè)。

    人用的劍就是人之劍。

    他們或許如許長安一樣，從旁人口中聽說到這座學(xué)院的故事，從而對(duì)其有了更多的向往，明白這是一座很了不起的學(xué)院。

    了不起的學(xué)院通常會(huì)出些了不起的問題，至少也不該是看起來這么無聊才是。

    就好比是一位很了不起的人來問你，什么是人心。

    你思考片刻，胸有成竹的答道，心是起點(diǎn)，亦是終點(diǎn)，人生在腳下，卻更在心中。前路由心而生，過往由心而止，未來由心而終。

    你看著對(duì)方越來越不耐煩的表情，開始有了些緊張，開口接著回答道，心是寬闊大海，心有這世間萬物；萬物有萬千形態(tài)，可這人心卻最是復(fù)雜多變，讓人不易琢磨。

    但對(duì)方卻是一臉疑惑且不耐煩的聽完這些回答后搖了搖頭，像看著傻子一樣看著你，指著你的胸口位置說道，把你的胸膛剖開，里邊會(huì)跳動(dòng)的那個(gè)就是人心，人的心就是人心...

    這種答案絕對(duì)是誰也想不到的，越是了不起的人問出來簡單的問題，大家就越容易將其復(fù)雜化。

    如果去年那個(gè)問題是街頭上一個(gè)傻子遇到人隨便去問，也許有人實(shí)在躲不過才會(huì)不耐煩的隨意回答一句，人用的劍就是人之劍，趕緊一邊兒去一邊兒去。

    但是同樣的問題，放到不同的地方，由不同的人問出，自己的這句回答反而是不再那么有底氣了。

    靈學(xué)院是座學(xué)院，為的是教育學(xué)生，而一個(gè)問題通常不止那一個(gè)答案。

    學(xué)生在拿到考題的時(shí)候多角度考慮，多方面回答并沒有什么錯(cuò)，靈學(xué)院里邊也沒人說他們錯(cuò)了，他們?nèi)氩涣遂`學(xué)院不是這道題答錯(cuò)了，而是他們沒有答對(duì)。

    正如許長安所考慮的一樣，我要是啥都能答得上來還來你們這上學(xué)？

    雖然有些雖然我答不上來，但我就是有道理的樣子，不過許長安的這個(gè)考慮還是相當(dāng)?shù)挠械览恚`學(xué)院的也不全都是一群傻子，自然也明白這個(gè)道理。

    所以題目看起來或許難答，但最終答案一般都不會(huì)太復(fù)雜到跟故意去為難人一樣，繁中求簡似乎是這座學(xué)院育人的理念。

    許長安看了看自己腳下的這塊空地，果然是簡單到連門和院墻都不蓋了嗎？
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