第(2/3)頁 “那是阿拉伯人,不是我的族人,就是他們占據(jù)了我們的城市和土地,我才不要去幫他們!” 但就純知識層面而言,蓮兒還真比不上宸娘。她并沒系統(tǒng)的學(xué)過什么,而宸娘可以算是從小被洪濤系統(tǒng)教育過的,已經(jīng)有點像個小洪濤了,滿腦子都是古怪名詞、古怪想法。 “我想起來了,你的族人是藍(lán)帽回回。小時候官人還抱著你去找過他們,可惜他們也不認(rèn)識你家人。”還不錯,蓮兒并沒把所有事情都就著零食吞了。 “大宋就是我的家,官人和長公主就是我父母!”長大就是長大,現(xiàn)在說起家人和父母,與兩三年前的感覺完全不同了。 那時候宸娘是本能的覺得正常孩子都應(yīng)該有父母,現(xiàn)在她已經(jīng)明白生身父母很可能都死了,再生父母卻還健在。前者可以做為一種思念,后者才是生活。 “……那我豈不也是你的娘娘了,叫一聲我聽聽!”對于這個關(guān)系蓮兒還真沒仔細(xì)想過,猛然間好像悟到了什么,壞笑著用手指捏住了宸娘的臉蛋。 “才不叫……官人,蓮兒姐又欺負(fù)我!”宸娘自然知道蓮兒夫人是啥意思,但她堅決不想叫蓮兒娘娘,除了年紀(jì)之外,兩個人太熟悉也是障礙。 “哎呀,都快把本官的腦袋吵大了。你們倆今日的功課都做了嗎?沒做就趕緊做,免得到了馬尾城只能看著別人玩。我再強(qiáng)調(diào)一遍,做不完功課哪兒也不許去,這個沒商量。” 洪濤正在琢磨伏擊夏人軍隊的事情,想把有可能疏漏的地方盡量考慮周全。但兩個小丫頭在車廂里不停的說不停的鬧,攪合得他根本無法思考。 “吔……”這真是一招靈,聽到功課兩個字,蓮兒和宸娘立馬就泄氣了,帶著一腦門子官司,極度不情愿的從皮包里拿出小本子,悶頭使勁兒看。本子上是一行一行的蝌蚪文,每行與每行還不太一樣,但意思都是一個意思。 這是洪濤自己編制的語言教材,他把主席語錄背下來一些,然后把主席的名字換成了自己的,并翻譯成拉丁語、英語、俄語和德語。翻譯的正確不正確先不管,暫且當(dāng)作兒童團(tuán)的必修課。 別看都是一些政治口號,只要把這些內(nèi)容讀順、記住,多了不敢說,日常生活對話肯定沒問題。至于說古拉丁語、德語、英語和現(xiàn)代的是不是有區(qū)別,肯定有,但不至于影響交流。 就像他自己穿越到古代一樣,看書有點難度,可是對話還是可以聽懂的。大不了還可以寫嘛,十個字里蒙對五個,整句話的意思也就猜的差不多了。 第(2/3)頁