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    “君父，兒不解?！?

    曜不過虛歲十歲，但是這個時候，正是他蒙學，而且也是扶蘇最有空閑的時候。

    如果他不懂，那么扶蘇就親自給他解釋。

    “我賜給你十頭羊，給了你十捆干草。但是你作為這十頭羊的主人，卻把所有的干草都給了其中一頭羊。你知道最后會發生什么嗎？”

    曜大眼睛閃了閃。

    “其他的羊會來爭搶這頭羊的干草?！?

    扶蘇聽了，好像也是這個道理。

    “那么你可有所悟?！?

    曜搖搖頭。

    “君父問羊，臣或可以一解，但是問國政，臣便想不通，還請君父賜教。”

    扶蘇并不想責怪曜。

    他還太小了。

    “君父舉得這個例子，顯然是個比喻，而且是個不成熟的比喻。草就是國家的資源，而十頭羊，就是國中的人。不同的羊，代表著不同的階層，不同的群體。”

    “如果你是一個好的放羊倌，那么你可以讓你喜歡的那頭羊吃了所有的干草。但是這就意味著，你的那頭羊，可能有撐死的風險。而且那頭羊有了你的偏愛，不懂的自信覓食，若是沒了你，他就會自己餓死在草原上。”

    “而另外九頭羊，也會因為你不給他們干草吃而活活餓死。但是那九頭羊為了不讓自己被餓死，就會前來搶那一頭羊的食物。如果你鞭打那九頭羊，那么那九頭羊或許會退，或許就會反抗你?！?

    曜略懂一二，便應答道：

    “是故治國，要務就在分配資源?！?

    “對，也不對。治國要務不僅僅在于分配資源，更在于讓國家擁有更多的資源。朕給天下人分資源，這資源便是一張大餅，資源的分配是否公允，關系到天下人是否愿意接受。而資源的多少，則關系到天下人是否能人人都感到滿意。如果人人都感到滿意，這樣的國家，才算的上是真正的強大。
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