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    而釜次郎也得以在忠右衛門這邊借書求學，等走了門路，就送去昌平坂學問所上學。

    那天釜次郎帶著抄寫的《海國圖志》回家，勝海舟一開始還沒覺得什么，等到看了書，就驚覺這是一本好書。而后他心中生出一個念頭，利用抄書這個事，是不是有機會接觸到忠右衛門。

    須知忠右衛門乃是當下最受重用的大身旗本，榎本武規帶看一個房，就得了差事。勝海舟本身就是個愿意學習的人，他自認自己的才識遠勝于榎本武規，缺的只是一個機會而已。

    利用釜次郎這個孩子當然不好，可有時候，在不傷害別人的前提下，為自己謀取一點利益，也不能算是喪良心的事。

    他成功了，確實引起了忠右衛門的注意！

    至于他怎么得到忠右衛門的注意，就不再是什么重要的事情了。畢竟歷史是不會記錄這種微不足道的事情的，只會記得忠右衛門自寒微中發現了勝海舟。

    今兒忠右衛門其實就是要面試勝海舟，而且因為先入為主的觀念，實際上早就有了錄取勝海舟的心思。只不過面試的程序還是要走，便邀請了江川英龍一道來。

    至于勝海舟為什么不直接借閱釜次郎的《海國圖志》，還故意讓釜次郎單獨抄一份給他的那點小心思。呵呵，忠右衛門和江川英龍兩個老官僚，心里難道還能沒數？

    不過是人才難得而已……

    “在下便是江戶川，這位乃是御用海防掛，韭山郡代江川英龍大人。”忠右衛門點了點頭，自我介紹了一下。

    “此番招你來，并無有甚么大事，只是隨意聊聊，你不必拘謹。”勝海舟再度給兩人行禮，忠右衛門這邊先閑聊為主。

    選派英國留學生的事情，還是幕府機密，暫時不能夠公之于眾，連知情人也是越少越好。雖然心中有所屬意，但忠右衛門的嘴還是很牢的。

    “大人請問！”

    “你我同殿為臣，談不上什么大人。哈哈哈哈哈哈……”江川英龍其實很喜歡這種遵守尊卑的武士，畢竟他是幕府世襲罔替的韭山郡代，當然希望幕府這個封建秩序的表象存在，能夠和封建體統一直到永遠。
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