35.教育御令所必行-《江戶旅人》
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同德川家定介紹的二宮尊行越說越順暢,這都是他和他父親,以及一大幫同好,幾十年積累下來的成功經驗,幾乎銘刻進他的骨子里,怎么會說得不順暢呢。
而且理論與實踐相結合,地方上農村的實際情況,遇到的各種問題,二宮尊行都一一指出。甚至有的老百姓認為是地主養活了他們這些牛馬,抗議二宮尊德的農業改革試驗。二宮尊德則利用神明的指示,將農民感化,才得以進行下去。
每一樁每一件,都是寶貴無比的經驗?,F在二宮尊德已經去世,幸好有二宮尊行繼承了他的衣缽。并且還有富田高慶整理他的經驗和措施,并編纂成冊,使得后人可以依據施行。
“爾父子奉公忠勤,余心甚慰?!钡麓叶牭煤苷J真,對二宮父子也表示了贊賞。
“為上様分憂,不敢稱勞?!倍m尊行很激動。
那種自己一生的事業,得到了承認,而且是普遍的承認的那種喜悅,是無可比擬的。眼下只需要德川家定點頭,天領內就可以完全推行他們父子的“報德仕法”,他父親希望實現天下大同的美好心愿,有可能在他這一代達成。
“忠右衛門,你怎么看?”德川家定轉向忠右衛門。
光聽二宮尊行說,那似乎確實是可以施行下去的。而忠右衛門就是極力支持推動變革的老中大臣,若是真的要在天領內推行,就必須要忠右衛門在中樞主持。二宮尊行等人,則在地方上面具體實施。
“臣弟以為,此事宜早不宜遲。”忠右衛門趁著剛剛二宮尊行說話的時候,整理清了思路。
“帑金五十萬的話……”德川家定倒不是不舍得錢,他得另外委托一個可信的人,掌管這筆錢的出納收支。
錢可以花,但是這錢也不是大風刮來的,得花得明明白白的,德川家定心里面才能甘愿啊。
“帑金先支十萬即可,以十萬金襄助助貸法。先在武州一州施行,若是武州大治,則于天領內推行。至于剩下四十萬……”忠右衛門起身,站到了一眾人的面前。
“如何?”德川家定和一眾老中們紛紛望向忠右衛門。
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