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    閔教授索性就一并問(wèn)了陸成和同高波幾個(gè)人。

    “這幾位同志，有了解的嗎？”

    同高波兩人都搖了搖頭，考研就花費(fèi)了他們太多看書的時(shí)間，一直都是在生理、生化、病理、外科、內(nèi)科等書本上轉(zhuǎn)，根本沒(méi)有太多時(shí)間去看專業(yè)的書籍。

    季末師兄都不知道，他們不知道，當(dāng)然不丟人。

    陳果兒就不提了，根本不是骨科專業(yè)的，憨笑著打醬油，她來(lái)骨科就只是為了漲見(jiàn)識(shí)，其他的一律不管的。

    “閔教授，我們以后多看書。”兩人把學(xué)習(xí)的態(tài)度擺得很端正。

    “我猜有可能是會(huì)造成應(yīng)力遮擋，應(yīng)力遮擋會(huì)導(dǎo)致骨吸收。骨吸收后，股骨外側(cè)的骨質(zhì)疏松，容易發(fā)生骨缺損甚至是壞死，還有骨折的幾率可能會(huì)大一些。”

    “我也在書上沒(méi)有找到類似的介紹。只是我的猜測(cè)。”

    陸成并沒(méi)有主動(dòng)地邀功，但是他也還是可以根據(jù)自己的知識(shí)，進(jìn)行理解。

    他經(jīng)過(guò)了五個(gè)月多的沉淀，理論知識(shí)已經(jīng)有一些底子了，而且還有一些高級(jí)與頂級(jí)的技能撐起來(lái)，他的短板和長(zhǎng)板都很明顯，因此即便對(duì)關(guān)節(jié)外科不理解，但是根據(jù)骨科學(xué)的基礎(chǔ)，還是能夠猜出來(lái)的。

    陸成的回話，又是讓季末把手里的動(dòng)作停了。

    一臉茫然地想，這他娘的是輝哥帶來(lái)的師弟么？

    我以前不是沒(méi)有看到過(guò)那種學(xué)霸，但那些學(xué)霸也就是看過(guò)本科的教材好嗎？那些知識(shí)，我也記得，我入科的時(shí)候，也就是這樣受過(guò)很多欣賞。

    然后問(wèn)題逐漸變深。

    可你這陸成是怎么回事？

    一個(gè)剛來(lái)讀研的人，你哪來(lái)的這么多時(shí)間去看這些書？

    難道考研和沒(méi)考研的差距還越來(lái)越大了？

    同高波與范承二人則是一臉懵逼，本來(lái)他們?cè)诼犝f(shuō)陸成是個(gè)規(guī)培生，并不是研究生的時(shí)候，心里還有些淡淡的自豪感。

    醫(yī)學(xué)生，不考研，不看書，那還學(xué)什么醫(yī)？

    按照道理來(lái)講，系統(tǒng)地進(jìn)行過(guò)考研復(fù)習(xí)的人，并且考過(guò)了研究生的人，基本功都要比沒(méi)有考研的人扎實(shí)才對(duì)。

    但現(xiàn)在似乎反了過(guò)來(lái)。

    閔教授一通下來(lái)，問(wèn)的問(wèn)題都是超綱的。
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