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    下午兩點鐘，陸成完成了自己科室里的常規(guī)手術(shù)后，才終于有空去組織周林立等人要做的關(guān)于手法復(fù)位的一個小型學(xué)習(xí)會議。

    本來啊，陸成私下里拉了一個實習(xí)醫(yī)生的群，里面就有周林立、彭山泉、董珍與謝建在。陸成建議了一下，昨天才安排的任務(wù)，時間可能是有點兒緊的，所以需不需要多給點時間，把準(zhǔn)備工作做得更加周全點。

    意思也就是把討論會的時間往后推遲一些，可周林立等幾個人的熱情都很高。都說可以按時來舉行。

    到了科室的示教室，周林立幾小只已經(jīng)聚在了一起，在陸成還沒來之前，他們幾個似乎就在討論著一些事情。

    今天的示教室里，就只有三個人在，其他組上的實習(xí)生就沒跟過來了。

    陸成和謝建進來之后，周林立和彭山泉等人都站了起來。嘴里同時喊道：“陸老師，周師兄。”

    “都坐下說，別站起來講話。”

    陸成說：“羅雯今天好像來了科室，你們知道她實習(xí)大概是什么態(tài)度么？”

    陸成這么問，主要是還是不希望落一個偏心的名聲。羅雯雖然志向在外院的研究生，但有教無類，不能因為她不想讀本校研究生，就有什么事情都不帶她。

    周林立等人都是搖頭。說：“這個不太曉得，估計也是忙著準(zhǔn)備保研的相關(guān)材料吧。”

    陸成看著周林立等人有點緊張的表情，便道：“也沒事咯，我就只是隨便問一嘴而已。你們都準(zhǔn)備好了嗎？準(zhǔn)備好了，我就開始了。”

    “奧，是這樣的，你們的謝建師兄，昨天晚上跟了我上了急診手術(shù)，所以他的這部分工作暫時還沒空搞出來，咱們先就討論已經(jīng)做了的東西……”

    ……

    周林立等人都各自分享了自己分擔(dān)的任務(wù)和目前可以查詢到的資料后，各自在自己的心里啊，都留下了一些問題。

    陸成有注意到，周林立等人在聽講的時候，都在寫寫畫畫，似乎是把自己的問題給記錄了下來。

    這是一個不錯的習(xí)慣，提出問題，本身就比解決問題更加關(guān)鍵。他們這些人啊，現(xiàn)在都還沒開始研究生的生涯，就已經(jīng)有了這么深的知識儲備，而且還能夠在現(xiàn)有的各種詳細的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，心里能夠拿出來問題。

    那還是頗為不錯的。

    等到幾個人都分享完了自己查詢的資料之后，陸成便稍稍笑了笑道：“我看你們幾個，好像在紙上都寫了有東西，是有什么問題，現(xiàn)在可以講出來了，大家一起來聊一聊。”

    “說不定還能討論出來點新的點子。”

    “但是啊，在你們問問題之前，我要給你們理順一下一個東西。那就是剛剛周林立分享了許多手法復(fù)位的方式以及每一種手法復(fù)位的利弊。”

    “之所以關(guān)節(jié)脫位，有這么多的復(fù)位方式立在文獻里面，而且還存在著各種改良，就是因為目前沒有一種特別廣泛適用且成功率高的復(fù)位方式，所以才會衍生出來這么多的手法復(fù)位方式。”

    “你們可以對每一種方式進行下解讀，但沒有必要非要去糾結(jié)手法復(fù)位的原理，因為可能創(chuàng)建者和改良者自己啊，都未必能夠完全說得明白。”

    “關(guān)節(jié)周圍的肌肉走向，錯綜復(fù)雜，需要理解的因素有很多，強行去追根逐末，可能會陷入進去。手法復(fù)位，最關(guān)鍵的幾個部分，一是持續(xù)牽引，二就是復(fù)位的時機選擇。三是術(shù)后的康復(fù)指導(dǎo)。”

    “好了，我目前要補充的就這么多，等會兒要是再有問題，我們再細致分析。”

    陸成的話才講完，幾個人就把自己的一些問題給擦掉了，然后周林立就第一個舉起手來，說：“陸老師，師兄，還有師弟師妹，我剛剛也講過了，目前各種手法復(fù)位術(shù)的成功率和后遺癥發(fā)生的幾率……”

    “……”

    這一次的討論，足足持續(xù)了一個多小時。

    最開始的時候，是所有人都把問題給講了出來，然后把問題進行匯聚，把一些重復(fù)性的問題進行篩選和融合。這就是小組討論的優(yōu)勢了，比兩個人互相交談，會得到很多思考面，而且還會把問題進行融合與優(yōu)化。

    團隊的作用，百分之百要大于所有單人相加之力。

    然后各抒己見，由陸成來做總結(jié)，然后由董珍等人把總結(jié)進行記錄。
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