第(2/3)頁 【很解壓!】 【園長趕快把那些藤壺也祛除掉!】 彈幕很是熱鬧。 而后,孟海放下剪線鉗,拿起刀子,準(zhǔn)備掛掉海龜背部的藤壺。 “海龜會(huì)用巖石將背上的藤壺蹭掉,使藤壺的數(shù)量始終維持在一個(gè)較小的范圍內(nèi)。” “不過有時(shí)海龜生病或者其他原因,它們不能及時(shí)處理,藤壺就會(huì)越堆積越多。” “這只海龜因?yàn)檠坷p繞鐵絲的關(guān)系,限制了發(fā)育,力氣沒那么大,所以處理起藤壺比較費(fèi)勁。” “現(xiàn)在我來幫它處理。” 說著,孟海用刀開始在海龜?shù)臍ど焦翁賶亍? 孟海有刀工的技巧,所以,他對下刀的地方把握的非常準(zhǔn)。 只見他刀從殼上砍過去,頓時(shí),海龜殼上堆積滿了的藤壺就被刮下去一片。 看到這樣的畫面,網(wǎng)友們只覺得渾身一陣舒爽。 人有時(shí)候的爽點(diǎn)很奇怪。 比如在超市看到裝滿小米的袋子,就喜歡把手插進(jìn)小米中,讓手浸在小米粒中。 還有就是捏塑料包裝上的氣泡、尿完了抖上一抖等。 而把看上去讓人心煩的東西處理掉,也是其中的一種。 “處理藤壺一定要看情況,龜殼是很脆弱的,如果不注意手法,很可能讓海龜造成出血或者感染,對海龜造成更大的威脅。” “所以一定要小心些。” “如果大家是在海岸邊發(fā)現(xiàn)滿是藤壺的海龜,可以交給當(dāng)?shù)貏?dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu)處理,他們的處理方法更專業(yè)。” “他們會(huì)將海龜放入淡水箱一段時(shí)間,等海龜背后的藤壺死去,就可以將藤壺翹下來,這樣對海龜?shù)膿p失最小。” 孟海連著幾刀下去,海龜背后的藤壺被清理的干干凈凈。 從始至終,這只海龜都表現(xiàn)的非常的溫順。它的頭輕輕趴在地板上,享受著人類對它的幫助。 “好了,搞定了。” 孟海檢查了一下海龜?shù)凝敋ぃ敋こ搜勘焕盏挠行┳冃危w情況完好,對這只海龜也造不成什么困擾。 【園長好人啊!】 【隨手又是幫助了一只海龜!】 【要是沒有園長這一手,這只海龜絕對活不了太久。】 接著,孟海就抱起海龜,來到船下面的臺(tái)階,把海龜放回了海里。 海龜?shù)纳眢w泡在海水中,探著腦袋,看著孟海,似乎是在對孟海表示感激。 看了一會(huì)兒后,它轉(zhuǎn)身潛入深海中,轉(zhuǎn)眼便消失不見了。 孟海幫助海龜后,倒也覺得有幾分滿足。 然而就在這個(gè)時(shí)候,他的腦海中忽然突兀地響起系統(tǒng)的聲音。 許久沒有聽到系統(tǒng)的聲音,這聲音讓孟海都是一愣。 “叮!檢測到下方海域出現(xiàn)稀有植物:極品血珊瑚,開啟任務(wù):采摘極品血珊瑚。” “任務(wù)要求:采摘海底血珊瑚,將其放置在海洋場館內(nèi)。” “任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì):稀有海藻*5種。” 第(2/3)頁