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    飛天螳螂停下手上的動(dòng)作，雙臂就像是失去支撐一般直接低垂，那冷峻的臉上也滿是疲倦。

    倒是凱西沒(méi)多大反應(yīng)，撤去念力的瞬間石頭從半空掉下，發(fā)出的聲響甚至沒(méi)能讓小福蛋轉(zhuǎn)身。

    只是等到修將吃的拿出來(lái)，那小家伙馬上就迷迷糊糊的爬起來(lái)朝著走過(guò)來(lái)。

    修怎么覺(jué)得它現(xiàn)在還沒(méi)醒，這是下意識(shí)的行動(dòng)。

    修帶著它們一邊吃，一邊談?wù)撓嚓P(guān)感覺(jué)，并借此來(lái)優(yōu)化相關(guān)的訓(xùn)練方式和食物的配方。

    “好了，凱西和小福蛋先回精靈球，飛天螳螂跟我來(lái)。”

    短暫的休息之后修單獨(dú)帶著飛天螳螂更加深入郊區(qū)的森林，然后在一處密林里停了下來(lái)。

    “準(zhǔn)備好了嗎？”

    修看向飛天螳螂，當(dāng)見到它點(diǎn)頭的一刻，他整個(gè)人突然如同捕獵的猛虎一般前撲。

    而飛天螳螂也像是早有準(zhǔn)備一般振翅往前沖，在密林里面化作一道綠色閃電，瞬間便消失在原地。

    修緊隨其后，雖然跟不上它的速度，但是也沒(méi)有被甩開，反而牢牢吊在其身后。

    每當(dāng)飛天螳螂稍有懈怠，便猛然加速，嚇得它趕緊加速拉開距離。

    訓(xùn)練并不只有小精靈的訓(xùn)練，修也是要參與進(jìn)去的，不然很難真正掌握此時(shí)小精靈的狀態(tài)，對(duì)于調(diào)整訓(xùn)練計(jì)劃也是有著非常重要的參考價(jià)值。

    還有一個(gè)原因在于，如果訓(xùn)練家長(zhǎng)時(shí)間脫離小精靈的訓(xùn)練，那必然會(huì)造成其關(guān)系的疏遠(yuǎn)。

    只有加入其中才能鞏固人與小精靈之間的關(guān)系。

    這樣的鍛煉沒(méi)過(guò)多久便由飛天螳螂敗下陣來(lái)而分出勝負(fù)。

    “呼~呼~先別停下來(lái)，走幾步再休息。”

    修喘著粗氣停下來(lái)，見到一臉虛脫的飛天螳螂，拖著它往前走去。

    只是一接觸修也感覺(jué)到飛天螳螂此時(shí)體溫有些高得離譜，只能一邊慢走一邊給它灌水降溫。

    過(guò)了好一會(huì)才緩過(guò)來(lái)。
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