第(2/3)頁

    他說：“同學們，身體是很重要的，咱們一定不要忽視了體育課，以后每次上體育課，咱們都要跑600米，有誰跟不上的，放學后自己加強鍛煉。”

    聽到張明果老師這么說，二年級2班的學生們臉色都變了，這簡直太可怕了。

    說實話，他們更多的是想著利用體育課的時間自由自在的玩耍，對大多數學生來說，他們可不想練那些體育項目，尤其是跑步跳繩這一類消耗體能非常大的項目。

    那可太可怕了，能一直堅持不懈鍛煉下來的人可太少了。

    夏景辰聽到張林果老師這么說，他那張小臉都黑了。

    相比較體育、音樂這些課程，他更喜歡科學和信息技術這兩門。

    也不知道為什么，在擺弄那些電子產品的時候，夏景辰心里就有種興奮感。

    尤其是學信息技術時，夏景辰對于那些看不懂的代碼，更喜歡。

    他覺得那些字母符號組合起來的代碼有種神秘感，而他并不覺得這些東西難學，可是像體育課，他就非常排斥了。

    張林果老師讓他們散開，各自休息時，夏景辰就走到一邊的樹底下，也不管地面上干不干凈了，直接找了個地方坐下，然后拿了一根木棍，開始在地面上寫寫畫畫。

    也有同班的同學過來，看到夏景辰寫的這些符號，一臉的懵逼，根本看不懂。

    但也有對信息技術這門課特別喜歡的，能看得出他在寫一些初級的代碼符號，就蹲下身子在旁邊看，有時候還和夏景辰討論一下。

    看到這樣的同學，夏景辰打心眼里高興，他們有共同話題。

    但是好景不長，張林果老師又喊他們去練習長跑了。

    也有練習跳遠或者跳繩的。

    還有一波人在練習投球。

    但不管哪一樣，夏景辰都不喜歡，也因為這樣，在和其他同學一塊練習的時候，夏景辰就故意拖拖拉拉，效率不高。

    他弟弟夏景凌看到了，還跑過來問他是不是身體不舒服？

    “我不喜歡這個，你自己去玩玩。”夏景辰這樣給他弟弟說的。

    夏景凌也不是什么循規蹈矩的主，看到他哥哥這樣，就給他出餿主意：“哥，要不你給爸爸說一聲，讓爸爸給學校里打個招呼，你就別上體育課了，去學其他的唄。”

    “這樣行嗎？”夏景辰心里頭覺得這樣不錯，他有點兒心動了。

    “那我放學回家了，就給爸爸說一聲。”心動不如行動，夏景辰不想別的了，他寧可這個時候對著電腦看枯燥的代碼，他覺得那些看起來冷冰冰而沒有任何情感反饋的符號，反而比跑步跳遠這些更吸引他。

    張林果老師可不知道學生還有這樣的心思，他這會兒正帶著一波人在練習跳遠，教他們怎么能更好的發揮自己的優勢，掌握跳遠的技巧，讓自己的成績更好。

    對于學生們今天的表現，張林果老師總體是滿意的。

    他心里頭很清楚，對于一幫才不到10歲的孩子，你不能要求的太多。

    “就是可惜了夏季桐同學。”張林果老師心里頭很失望。

    說起來也是巧了，幾年前他是夏靜雅和夏季桐她們姐妹倆的體育老師，現在又教夏晴雨他們姐弟3個體育課了。

    果然，緣分這個東西是很奇妙的。

    他們下課的時候，不遠處又走過來一隊人，他們是另一個班過來上體育課的。

    這波人剛走過來，二年級2班的夏景凌就發現了對面的仇人趙文龍。

    “好呀，地獄無門你自來投！”夏景凌搓著手大喜，也不知道他從哪里學來的這些詞兒。

    還不等對方反應過來，他就主動脫離了二年級2班的大部隊，朝對面走了過去。

    三年級6班的一幫人看到對面過來的這個同學，他們也有點懵，不知道這是干什么？

    下一刻他們就聽到對面這個學生叫陣了：“趙文龍，我找你好幾天了，你這狗逼一直躲著不見我，是不是怕了小爺。”

    “……”

    三年級6班的其他同學都驚呆了。

    就是夏景凌身后那些二年級2班的同學也都懵了，萬萬沒想到夏景凌竟然這么粗鄙。

    滿口的臟話，就那個混不吝的勁兒，也讓人無語。

    怎么看這都不像一個正常的二年級學生，更像是在社會上混了一兩年的無良青年。

    二年級2班的人群里邊兒，夏晴雨聽到他弟弟這么說，又看到了劍拔弩張的這一幕，心里頭暗叫不好，趕緊給他弟弟夏景辰說道：“辰辰，你快點給大姐和二姐打電話，讓她們來這邊。”

    她還強調：“讓大姐和二姐她們快一點，晚了可能就來不及了。”
    第(2/3)頁