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    最后，李風(fēng)又拿出來(lái)一個(gè)方案，結(jié)果引發(fā)了道長(zhǎng)們的哄搶，原來(lái)這個(gè)是建造高爐煉鐵的，是道長(zhǎng)們最感興趣的方面。

    按照李風(fēng)的意思，與其滿世界尋找鐵礦，不如直接就近收購(gòu)一個(gè)。

    所有這些布局，賺不賺錢(qián)的，倒是在其次。最主要的，還是先練練手，起碼得培養(yǎng)一批熟練工。等開(kāi)發(fā)大東北之際，直接就能上手。

    煉鐵這事，最后被謝弘給搶走了。李風(fēng)瞧瞧時(shí)間，就趕去村學(xué)，接妹妹放學(xué)去了。

    這也叫他回想起小的時(shí)候：經(jīng)常帶著小愛(ài)一起上學(xué)放學(xué)，小愛(ài)最喜歡賴在哥哥的后背上。想想，還真是懷念啊。

    不過(guò)很快，李風(fēng)就不用懷念了，因?yàn)榕F(xiàn)在就伏在大兄的后背上，小臉上滿滿都是幸福。

    她歪著小腦瓜，跟旁邊的長(zhǎng)孫小姐姐做著鬼臉。后者也同樣伏在長(zhǎng)孫無(wú)忌的后背上，長(zhǎng)孫無(wú)忌則是一臉生無(wú)可戀的模樣。

    至于跟在這兩個(gè)人身后的小李淳風(fēng)，則表示一點(diǎn)也不羨慕。小家伙一邊走，小嘴里還一邊嘟嘟囔囔的，好像背著什么。

    “紙鳶，大兄你看，有人放紙鳶！”奴奴小手指著天上，所謂的紙鳶，其實(shí)就是風(fēng)箏了。

    正所謂：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

    放紙鳶的是一群小家伙，嘰嘰喳喳的好不高興。看到奴奴他們幾個(gè)，還邀請(qǐng)一起玩兒。畢竟，這幾個(gè)可是村學(xué)里面的小神童，屬于偶像級(jí)的。

    奴奴眨眨大眼睛：“大兄——”

    李風(fēng)當(dāng)然明白她的小心思：“走，咱們也回家做紙鳶放！”

    農(nóng)村出來(lái)的孩子，哪有不會(huì)做風(fēng)箏的。李風(fēng)知道自己這趟出去，幾個(gè)月回不來(lái)，所以也很享受能陪著家人的這點(diǎn)短暫時(shí)光。

    找來(lái)竹篾綁扎骨架，然后糊上紙張，再用彩筆描繪一下。李風(fēng)動(dòng)手能力超強(qiáng)，應(yīng)奴奴的要求，畫(huà)了一個(gè)美猴王，樂(lè)得奴奴直拍手。
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