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    “這……此事非同小可，王上是否先與宗伯等人商議之后再做決定？”

    雖然商離的態度堅決，但是老巫師還是沒有立即接受商離的任命，而是讓商離先去和老貴族們商議過后再說。

    之所以這么做，是因為老巫師有預感，要是自己真的答應了幫商離教育平民孩子的話，自己極有可能會遭到貴族階層的集體攻擊。

    事實上老巫師的預感是對的，雖然這年頭的貴族們可能還不太明白什么是科舉制，也不明白教育普及化到底會對他們造成多大沖擊，但是這并不意味著他們就能毫無反應地坐視商離推廣教育普及化了。

    道理很簡單，因為貴族需要有東西來區別自己和平民。

    之前寡婦風波的時候，貴族們寧可自己多娶幾個寡婦，多養幾個孩子，也不愿意讓平民們“幫”他們分擔這個負擔，究其原因，就是因為貴族們要維護自己的特權。

    受教育權也是一樣的，自古以來教育權就是貴族們的專屬權力，如今商離要將這個權力分享給平民，貴族們心中自然是千萬個不樂意的。雖然他們不敢正面違抗商離的命令，但是背地里搞點小動作還是很容易的——比如說威脅教書的老師不準教書，亦或者蠱惑下面的平民不要將自己的孩子送去接受教育。

    破壞總歸要比建設更容易，商離可沒有心思和貴族們玩那種我建你拆的游戲，因此他索性來了個釜底抽薪，讓老巫師來教書。

    讓老巫師教書的好處多多，首先便是可以避免貴族集團的干擾。

    雖然老巫師也是貴族出身，但是他畢竟已經在神權這條路上走了六十多年了，和如今的貴族集團已經沒有太大的聯系。由他出面教書，可以避免老師被貴族們威脅之后不敢教書的情況出現。否則要是找其他貴族來教書的話，由于他們本身就是貴族集團的一員，是很容易受到其他貴族的影響，進而推脫不敢教書的。

    至于其二嘛，則是老巫師身上的神權屬性可以有效地用來抗衡貴族集團。
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