第(2/3)頁

    “這樣不行，百宗殿受總督府調(diào)遣的話，總督府的權(quán)利會膨脹。”

    “把鎮(zhèn)守將軍府歸還都督府，實(shí)行軍政分離，設(shè)立五大都護(hù)府，負(fù)責(zé)各地駐軍以及邊防。不用再分邊軍和鎮(zhèn)守軍，全部歸于五大都護(hù)府，由都督府統(tǒng)轄領(lǐng)導(dǎo)。”

    鄭銘越寫越多，寫到最后都把剛開始的目的給忘記了。

    一開始他只是想抄一下教育體系，到后邊直接連軍事體系也給改了。

    等他寫完后，腦袋有點(diǎn)蒙。

    “寫的有點(diǎn)多了！”

    他無奈的說道。

    “先記下了，以后慢慢實(shí)行。”

    其實(shí)他還有很多想法，不過心急吃不了熱豆腐。

    治大國如烹小鮮，偌大的皇朝，想要改變，都需要慢慢嘗試，慢慢實(shí)行。

    而且這只是他的一些想法，還有大璃本身存在問題也需要解決。

    大璃建朝已經(jīng)超過五百年了，民間土地兼并非常嚴(yán)重，官員腐敗問題也很嚴(yán)重，還有勛貴王爵之類的特權(quán)階層。

    鄭銘想要收攏民心，獲取氣運(yùn)值，就要為民請命，這些問題他都需要解決。

    不過不管有多少問題，修煉者的問題始終是第一位，他必須先解決修煉者的問題才行。

    所以修煉者培養(yǎng)機(jī)制必須盡快實(shí)行，五個圣地也要盡快建成。

    “小福子，去將內(nèi)閣諸位閣老招來。”鄭銘抬頭對小福子喊道。

    小福子得命，立即朝著文華殿跑去了。

    鄭銘又低頭看了看手中的紙張修改了一番，等張靈征等人過來后，他將五個圣地和學(xué)堂的那一部分給張靈征他們傳閱起來。

    七人看完面面相覷。

    “陛下，建立五大圣地倒是簡單，花費(fèi)的銀錢不是很多，國庫還能支撐，可這在各地建造初級和中級學(xué)堂所需要的銀錢很難估量。”張靈征低聲說道。

    鄭銘抬頭看了他們一眼，說道：“百煉宗那邊有很多金銀，建造學(xué)堂綽綽有余。”

    他之所以有底氣大規(guī)模建造學(xué)堂，就是因?yàn)橛邪贌捵诘倪z產(chǎn)。

    而且他也不是要求整個大璃每個村落都建造學(xué)堂，只是要求每個縣都要有不下于三十座初級學(xué)堂和文武學(xué)堂各一座。

    直接全面普及教育是不可能的，先把框架搭建起來，以后可以慢慢填充。

    “這~”眾人還是有些猶豫。

    鄭銘看著他們問道：“朕就問你們兩個問題。”

    “第一此事于民有利嗎？”

    “有！”張靈征道。

    “第二以如今皇朝之力，能不能做到？”

    “能。”張靈征又道。

    “那不就得了。你們?nèi)ド塘恳幌拢纯催€有什么需要補(bǔ)充的，過幾天拿出一套可行的策略交給朕。”鄭銘道。

    改革一定會伴隨著阻力，頑固的思想就是第一道阻力。

    張靈征這些老臣雖然忠誠可嘉，但思想有些老舊，還停留在鄭青松做皇帝的時候。

    如果這是山海縣，姚海生等縣衙官吏看一眼就能領(lǐng)悟到鄭銘的意思，根本不需要鄭銘解釋。

    當(dāng)然山海縣只是一個縣，比較簡單，而整個大璃即龐大又復(fù)雜，張靈征等人謹(jǐn)慎些也沒有錯。

    “好了，你們先下去吧。”鄭銘直接趕人了。

    張靈征等人遲疑了一下，只好告退。

    ……

    就在鄭銘召見張靈征等人時，問斬辛元晨等人的圣旨也開始通傳天下了。

    數(shù)十名信差攜帶著鄭銘的旨意，從京都出發(fā)，向著各省各府奔馳而去。

    隨著旨意傳達(dá)到各省府，所有人再次被震驚到了。
    第(2/3)頁